Bəzən çətin çoxluğu saymağın ən yaxşı yolu onu asan sayılan başqa çoxluqla qarşılaşdırmaqdır. Biyeksiya, ulduzlar və arakəsmələr, şəbəkədə yollar, ikili sayma və Katalan ədədləri ilə tanış olacağıq.
Dərs: İlkin Həsənov, Elvin Şiriyev
Dərs
6 / 6
Bölmə
Kombinatorika · Dərs 6
Status
Oxu izlənir
Status:Başlanmayıb
Allaha inanmaya bilərsiniz, amma Kitaba inanmalısınız.
Qeyd.Bu dərsdə nələr öyrənəcəyik? İndiyə qədər biz obyektləri birbaşa saymağı öyrəndik: vurma qaydası, permutasiya, C(n,k). Bu dərs isə bizə saymağın iki dolayı — və məhz buna görə də daha güclü — üsulunu təqdim edir:
(1)Biyeksiya: «bu çoxluğun elementlərini saya bilmirəm — onları saya bildiyim başqa bir çoxluğun elementləri ilə qarşılıqlı birqiymətli uyğunlaşdırım».
(2)İkili sayma: «eyni obyekti iki fərqli üsulla sayıb alınan iki ifadəni bərabərləşdirirəm».
Bu iki metod birlikdə olimpiada kombinatorikasının onurğa sütunudur. 3-cü dərsdə C(n,k)=C(n,n−k) eyniliyini ikili sayma ilə isbat edərkən bu üsulla ilk dəfə tanış olmuşduq; indi isə onu tam mənimsəyəcəyik. Dərs boyu ulduzlar və arakəsmələr (stars and bars) metodunu, şəbəkədə (torda) yolların sayılması texnikasını öyrənəcək və sonda Katalan ədədləri ilə tanış olacağıq.
Əvvəlki dərslərdən nələri bilməliyik: toplama və vurma qaydası, tamamlayıcı sayma (Dərs 1); n!, C(n,k), təkrarlı düzülüşlər (permutasiyalar) (Dərs 2); Paskal üçbucağı və binomial əmsalların əsas eynilikləri (Dərs 3); daxiletmə-xaricetmə (inklüziv-eksklüziv) prinsipi (Dərs 4); Dirixle prinsipi (Dərs 5).1Biyeksiya prinsipiKombinatorikanın ən sadə, eyni zamanda ən dərin ideyası budur: iki çoxluğun elementlərini saymadan da onların bərabər sayda olduğunu bilmək mümkündür — kifayətdir ki, onların elementləri arasında cüt-cüt uyğunluq qura biləsən.
Tərif 1.1 (Biyeksiya).A və B sonlu çoxluqları verilib. f:A→B inikasına biyeksiya (qarşılıqlı birqiymətli uyğunluq) deyilir, əgər:
(a)A çoxluğunun ixtiyari fərqli iki elementinə B çoxluğunun fərqli elementləri uyğun gəlirsə (inyektivlik — fərqli elementlərin obrazları da fərqlidir);
(b)B çoxluğunun hər bir elementi A çoxluğunun ən azı bir elementinin obrazıdırsa (sürjektivlik — B-də obrazsız element qalmır).
Qısaca: A və B çoxluqlarının elementlərini kənarda heç nə qalmadan cüt-cüt uyğunlaşdıra bilirik.
Teorem 1.2 (Biyeksiya prinsipi). Əgər A və B sonlu çoxluqları arasında biyeksiya mövcuddursa, onda
∣A∣=∣B∣.
İsbat.A çoxluğunun elementlərini a1,a2,…,am kimi sıralayaq. Onda f(a1),f(a2),…,f(am) elementləri (a) şərtinə görə cüt-cüt fərqlidir, deməli B-də ən azı m element var: ∣B∣≥∣A∣. (b) şərtinə görə isə B-nin hər elementi bu siyahıda iştirak edir, deməli ∣B∣≤m. Hər iki bərabərsizlikdən ∣A∣=∣B∣ alınır. ■
Qeyd.Prinsipin praktik tətbiqi. Olimpiadada bu teorem heç vaxt quru formada işlədilmir. İş sxemi belədir:
1. Saymalı olduğumuz obyektlər çoxluğu A-dır və onu birbaşa saymaq çətindir.
2. Elə bir B çoxluğu təyin edirik ki, onun elementlərini saymağı artıq bilirik (adətən: sətirlər, altçoxluqlar, düzülüşlər, yollar).
3.A-dan B-yə aşkar bir «uyğunluq (keçid) qaydası» qururuq və tərs uyğunluğu da göstəririk — məhz tərs uyğunluğun mövcudluğu biyeksiyanı sübut edir.
Üçüncü addım imtahanda ən çox unudulan hissədir: «uyğunluq qurdum» demək kifayət deyil, «bu uyğunluq geri qaytarıla bilir» (tərsi var) demək lazımdır.
Nümunə 1.1 (Altçoxluqlar və ikilik sətirlər).{1,2,…,n} çoxluğunun neçə altçoxluğu var?Hər bir S altçoxluğuna uzunluğu n olan 0 və 1-lərdən ibarət ardıcıllıq (sətir) uyğunlaşdıraq: i-ci mövqedə 1 yazırıq, əgər i∈S, əks halda 0 yazırıq. Məsələn, n=5 üçün S={1,3,4} altçoxluğuna 10110 sətri uyğundur.Tərs qayda da aşkardır: verilmiş 0/1 sətrində 1 olan mövqeləri seçib altçoxluğu bərpa edirik. Deməli, bu uyğunluq biyeksiyadır. Sətirlərin sayı isə vurma qaydası ilə 2n-dir. Nəticə: altçoxluqların sayı 2n.
Nümunə 1.2 (Tamamlayıcı çoxluğa keçid).C(n,k)=C(n,n−k) eyniliyi.k elementli altçoxluqlar çoxluğu A, n−k elementli altçoxluqlar çoxluğu B olsun. S↦S (tamamlayıcı çoxluğa keçid) uyğunluğu A çoxluğunu B çoxluğuna inikas etdirir; tərs qayda da elə özüdür (S=S). Deməli ∣A∣=∣B∣, yəni C(n,k)=C(n,n−k). Heç bir hesablama aparmadıq — bu, biyeksiya ilə isbatın gözəlliyidir.
Nümunə 1.3 (Cüt və tək elementli altçoxluqlar).n≥1 olduqda {1,2,…,n} çoxluğunun cüt elementli altçoxluqları ilə tək elementli altçoxluqları eyni saydadır, yəni onların sayı 2n−1-dir.Biyeksiya:1 elementini «dəyişmə» əməliyyatı. Yəni
S↦{S∖{1},S∪{1},1∈S,1∈/S.
Bu əməliyyat altçoxluğun element sayını düz 1 vahid dəyişir, deməli cütlüyü tərsinə çevirir; həm də özü-özünün tərsinə bərabərdir (iki dəfə tətbiq etsək, başlanğıca qayıdırıq). Deməli, cüt elementli altçoxluqlarla tək elementli altçoxluqlar arasında biyeksiya var. Onların birlikdə sayı 2n olduğundan, hər birinin sayı 2n−1-dir.
Biyeksiya axtararkən nəyə diqqət etməli. Praktikada «tərcümə dili» kimi demək olar ki, həmişə aşağıdakı beş obyektdən biri seçilir:
•0/1 sətirləri — «var/yox», «seçilib/seçilməyib» tipli situasiyalar;
•ulduz–arakəsmə sətirləri — eyni obyektlərin paylanması (növbəti bölmə);
•monoton yollar — addım-addım gedən proseslər;
•artan ardıcıllıqlar — «heç ikisi qonşu olmasın» tipli şərtlər;
2Ulduzlar və arakəsmələrİndi biyeksiya prinsipinin ən məhsuldar tətbiqinə keçirik. Sual belədir: eyni (bir-birindən fərqlənməyən) obyektləri fərqli qutulara neçə üsulla paylamaq olar?
Qeyd.Diqqət: obyektlər eynidir, qutular isə fərqlidir. Bu iki məfhumu qarışdırmaq bu mövzuda edilən səhvlərin təxminən yarısıdır. «10 eyni konfet» dedikdə konfetlərin bir-birindən fərqləndirilməsi mümkün deyil — yalnız hansı uşağa neçə ədəd düşdüyü əhəmiyyətlidir. Əgər konfetlər fərqli olsaydı (məsələn, hamısı fərqli dadda), cavab tamamilə başqa — vurma qaydasına görə 410 — olardı.
Teorem 2.1 (Ulduzlar və arakəsmələr — əsas forma).x1+x2+⋯+xk=n tənliyinin qeyri-mənfi tam həllərinin sayı
(k−1n+k−1)=(nn+k−1)
qədərdir. Bu ədəd, həmçinin n sayda eyni obyektin k fərqli qutuya paylanma üsullarının sayıdır (boş qutuya icazə verilir).
İsbat. Hər bir həlli aşağıdakı kimi bir sətrə çevirək: əvvəlcə x1 ədəd ulduz ⋆, sonra bir arakəsmə ∣, sonra x2 ədəd ulduz, yenə arakəsmə və s. Məsələn k=4, n=7 və (x1,x2,x3,x4)=(2,0,4,1) həlli üçün
⋆⋆∣∣⋆⋆⋆⋆∣⋆
sətri alınır.Sətirdə həmişə n ulduz və k−1 arakəsmə, yəni cəmi n+k−1 simvol var. Tərs uyğunluq da aşkardır: verilmiş belə bir sətirdə arakəsmələr sətri k hissəyə bölür və hər hissədəki ulduzların sayı bizə xi-ləri qaytarır. Deməli, həllərlə sətirlər arasında biyeksiya mövcuddur.Belə sətirlərin sayını tapmağı isə bilirik: n+k−1 mövqedən arakəsmələrin duracağı k−1 mövqeni seçmək kifayətdir, qalan mövqelər avtomatik ulduz olur. Bu isə (k−1n+k−1) üsulla mümkündür. ■
Teorem 2.2 (Natural həllər).x1+x2+⋯+xk=n tənliyinin natural (xi≥1) həllərinin sayı
(k−1n−1)
qədərdir.
İsbat. İki isbat verək — hər ikisi faydalıdır.(1) Dəyişənin əvəz edilməsi.yi=xi−1 qəbul edək. Onda yi≥0 və y1+⋯+yk=n−k alarıq. Əsas formaya görə həllərin sayı (k−1(n−k)+k−1)=(k−1n−1)-dir.(2) Birbaşa biyeksiya. Bir sıraya düzülmüş n ulduz arasındakı n−1 boşluqdan k−1-ni seçib oraya arakəsmə yerləşdirək. Hər boşluğa ən çoxu bir arakəsmə düşdüyü üçün heç bir hissə boş qalmır — bu isə məhz xi≥1 şərtidir. Deməli, cavab (k−1n−1). ■
Qeyd.Fərqi yadda saxlamaq üçün: Qeyri-mənfi halda arakəsmələr yan-yana dura bilər (boş qutu yaranır) və biz onları ulduzlarla bərabərhüquqlu simvol kimi qarışdırırıq: (k−1n+k−1). Müsbət (natural) halda isə arakəsmələr yalnız ulduzlar arasındakı boşluqlara qoyulur: (k−1n−1).
Aşağı sərhədləri əvəzləmə vasitəsilə yox etmək.xi≥ai şərtləri verilibsə, dərhal yi=xi−ai əvəzləməsini yerinə yetirin. Yeni tənlik
y1+⋯+yk=n−(a1+⋯+ak),yi≥0
şəklinə düşür və əsas düstur tətbiq olunur. Əgər sağ tərəf mənfi çıxırsa, həll yoxdur — cavab 0-dır.
Nümunə 2.1 (izah).10 eyni konfeti 4 uşağa neçə üsulla paylamaq olar?Bu, x1+x2+x3+x4=10, xi≥0 tənliyidir: (4−110+4−1)=(313)=286.Əgər hər uşağa ən azı bir konfet düşməsi tələb olunarsa: (4−110−1)=(39)=84.
Nümunə 2.2 (Bərabərsizliyi tənliyə çevirmək).x1+x2+x3≤12, xi≥0 şərtini ödəyən neçə tam həll var?Əlavə (süni) dəyişən (slack variable) daxil edirik: x4=12−(x1+x2+x3)≥0. Onda x1+x2+x3+x4=12 olur və bərabərsizliyin hər bir həllinə tənliyin tam olaraq bir həlli uyğun gəlir (tərs qayda: x4-ü atırıq). Cavab: (312+4−1)=(315)=455.
Nümunə 2.3 (Təkrarlı kombinasiya).5 növ dondurma var. 8 top dondurmanı neçə üsulla seçmək olar (növlərin təkrarına icazə verilir, seçilmə sırası əhəmiyyətsizdir)?xi — i-ci növdən götürülən topların sayı olsun: x1+⋯+x5=8, xi≥0. Cavab: (48+5−1)=(412)=495.Ümumi halda k növdən n obyekt seçmək (təkrarlı kombinasiya) üsullarının sayı (k−1n+k−1)-dir. Bu, ulduz–arakəsmə düsturunun eynidir — sadəcə başqa dillə ifadə olunmuş formasıdır.
Nümunə 2.4 (Yuxarı sərhəd: daxiletmə-xaricetmə ilə birgə).x1+x2+x3=20, 0≤xi≤10 şərtini ödəyən neçə tam həll var?Yuxarı sərhədləri birbaşa ulduz–arakəsmə ilə idarə etmək mümkün deyil — burada 4-cü dərsdə öyrəndiyimiz daxiletmə-xaricetmə prinsipi köməyə gəlir. Sərhədsiz həllərin sayı (222)=231-dir. x1≥11 olan halları sayaq: y1=x1−11 qəbul edərək y1+x2+x3=9 alırıq, yəni (211)=55 hal. Eyni say x2 və x3 üçün də alınır. İki dəyişənin eyni vaxtda 11-i aşması mümkün deyil (22>20). Deməli,
231−3⋅55=66.
Qeyd.Ulduz–arakəsmə nə vaxt işləmir? Aşağıdakı üç halda düsturu mexaniki tətbiq etmək kobud səhvdir:
•Obyektlər fərqlidirsə — onda vurma qaydası işləyir (kn).
•Qutular da eynidirsə — bu, ədədin parçalanması (partition) məsələsidir və sadə qapalı düsturu yoxdur; olimpiadada adətən əl ilə sayılır.
•Yuxarı sərhəd varsa — daxiletmə-xaricetmə əlavə olunmalıdır.
3Şəbəkədə yolların sayılmasıUlduz–arakəsmə metodunun əkiz qardaşı — monoton yolların sayılmasıdır.
Teorem 3.1 (Şəbəkədə (torda) monoton yollar). Koordinat müstəvisində (0,0) nöqtəsindən (m,n) nöqtəsinə yalnız sağa (→) və yuxarı (↑) vahid addımlarla gedən yolların sayı
(mm+n)=(nm+n).
İsbat. Hər bir yol addımların ardıcıllığı ilə tam təyin olunur. Sona çatmaq üçün dəqiq m sağa və n yuxarı addım atmalıyıq (nə çox, nə az), deməli, hər yola uzunluğu m+n olan, tərkibində m ədəd S və n ədəd Y hərfi olan bir söz uyğun gəlir. Tərsinə, belə hər bir söz tam olaraq bir yol təyin edir. Sözlərin sayı isə m+n mövqedən S-lərin duracağı m mövqeni seçmək, yəni (mm+n) qədərdir.
■
Qeyd.Yollar ilə ulduz–arakəsmə eyni şeydir.S hərflərini ulduz, Y hərflərini arakəsmə kimi oxusaq, (m,n)-ə gedən yollar m ulduz və n arakəsmədən ibarət sətirlərdir — yəni x1+⋯+xn+1=m tənliyinin qeyri-mənfi həlləri. Bir məsələni «yol dilinə», digərini isə «paylanma dilinə» tərcümə etmək bacarığı çox vaxt həllin açarı olur.
Yol məsələlərində üç standart gediş.
1.Verilmiş nöqtədən keçən yollar: yolu iki müstəqil hissəyə bölüb vurma qaydasını tətbiq edirik. (0,0)→P→(m,n) üçün cavab ((0,0)→P yolları)⋅(P→(m,n) yolları).
2.Verilmiş nöqtədən keçməyən yollar: tamamlayıcı (əks) sayma — bütün yollardan həmin nöqtədən keçənləri çıxırıq.
3.Qadağan olunmuş tildən (parçadan) keçməyən yollar: həmin tili işlədən yolları ayrıca sayıb ümumi saydan çıxırıq.
Nümunə 3.1 (izah).(0,0)-dan (6,6)-ya gedən, lakin (3,3) nöqtəsindən keçməyən monoton yolların sayı neçədir?Bütün yollar: (612)=924. (3,3)-dən keçənlər: (36)⋅(36)=20⋅20=400. Cavab: 924−400=524.
4İkili sayma prinsipiBiyeksiya «bir çoxluğu başqasına çevirmək» idi. İkili sayma isə eyni çoxluğu iki fərqli üsulla saymaqdır — və elə buradan qeyri-adi eyniliklər doğulur.
Teorem 4.1 (İkili sayma). Əgər eyni bir sonlu S çoxluğunun elementlərinin sayı iki müxtəlif mühakimə ilə A və B kimi hesablanmışdırsa, onda A=B.
Bu ifadə göründüyü qədər sadəlövh deyil: bütün gücü ondadır ki, S çoxluğunu düzgün seçmək lazımdır. Ən çox işlənən forma — cədvəl (matris) formasıdır.
Teorem 4.2 (Cədvəl (matris) forması / sətir–sütun eyniliyi). Sətirləri R1,…,Rm, sütunları C1,…,Cn olan cədvəlin xanalarına ədədlər yazılıbsa, bütün ədədlərin cəmi həm sətirlər üzrə, həm də sütunlar üzrə hesablana bilər:
Qeyd.İnsidentlik (mənsubiyyət) cütləri — ən çox işlənən S. Tutaq ki, bir tərəfdə obyektlər (adamlar, şagirdlər, nöqtələr), digər tərəfdə qruplar (dərnəklər, komandalar, xətlər) var. Onda
S={(o,q):o obyekti q qrupuna aiddir}
çoxluğunu iki cür sayırıq:
o∑(o-nun aid oldug˘u qrup sayı)=∣S∣=q∑(q-nun u¨zv sayı).
Məsələnin şərtində «hər şagird tam 3 dərnəyə yazılıb, hər dərnəkdə tam 10 nəfər var» kimi cümlələr görəndə dərhal bu bərabərliyi tətbiq edin.
Nümunə 4.1 (Görüşmə (əl sıxma) lemması). Bir məclisdə (toplantıda) bəzi iştirakçılar bir-biri ilə görüşüb (əl sıxıb). Göstərin ki, bütün iştirakçıların görüşmə saylarının cəmi görüşmələrin (əl sıxmaların) ümumi sayının iki mislinə bərabərdir.S — «(insan, iştirak etdiyi görüşmə)» cütləri çoxluğu olsun. Bir tərəfdən, hər insan dv sayda görüşmədə iştirak edir, deməli ∣S∣=∑vdv. Digər tərəfdən, hər görüşmədə dəqiq 2 insan iştirak edir, deməli ∣S∣=2E, burada E — görüşmələrin sayıdır. Nəticə:
v∑dv=2E.
Buradan dərhal belə bir nəticə çıxır: tək sayda görüşməsi olan adamların sayı həmişə cütdür (çünki cəm cüt ədəddir).
Nümunə 4.2 (Komitə və sədr). Aşağıdakı eyniliyi ikili sayma ilə isbat edin:
k=0∑nk(kn)=n2n−1.
n nəfərdən ibarət qrupdan komitə və həmin komitəyə sədr seçəcəyik. S — bütün belə «(komitə, sədr)» cütləri çoxluğu olsun.Birinci sayma (əvvəlcə komitə). Komitənin ölçüsü k olsun: komitəni (kn) üsulla, sədri isə komitə üzvləri arasından k üsulla seçirik. Cəmləyirik: ∑kk(kn).İkinci sayma (əvvəlcə sədr). Sədri n üsulla seçirik; qalan n−1 nəfərin hər biri komitəyə daxil olub-olmamaqda sərbəstdir, bu isə 2n−1 üsul verir. Cəmi: n2n−1.Eyni çoxluğu saydığımız üçün nəticələr bərabərdir.
Nümunə 4.3 (Vandermond eyniliyi).
(rm+n)=i=0∑r(im)(r−in).
m oğlan və n qızdan ibarət qrupdan r nəfərlik komanda seçək. Sol tərəf bunu birbaşa sayır. Sağ tərəf isə seçimi oğlanların sayına görə hallara ayırır: əgər komandada i oğlan varsa, onları (im), qalan r−i qızı isə (r−in) üsulla seçirik. Hallar kəsişmir və bütün imkanları əhatə edir.
Nümunə 4.4 (Kvadratların cəmi).
k=0∑n(kn)2=(n2n).
Bu, Vandermond eyniliyində m=n, r=n götürməklə alınır: (kn)(n−kn)=(kn)2, çünki (n−kn)=(kn). Sözlə: 2n nəfərdən n nəfər seçirik və onları birinci yarıdan neçə nəfər götürdüyümüzə görə hallara ayırırıq.
Nümunə 4.5 (Turnirdə qalibiyyətlər).n komanda dairəvi sistemlə keçirilən turnirdə hər biri ilə bir dəfə oynayır, heç-heçə yoxdur. Göstərin ki, qalibiyyətlərin ümumi sayı (2n)-dir.S — oyunlar çoxluğu. Bir tərəfdən hər cüt komanda dəqiq bir oyun keçirir: ∣S∣=(2n). Digər tərəfdən hər oyunun dəqiq bir qalibi var, deməli ∣S∣=∑iwi, burada wi — i-ci komandanın qalibiyyət sayıdır.
İkili saymanın iş sxemi — üç sual.
1.Mən nəyi sayıram? Bir cümlə ilə S çoxluğunu yazın. Olimpiada məsələlərində S demək olar ki, həmişə cütlər (obyekt–qrup, insan–hadisə, nöqtə–xətt) çoxluğudur.
2.Birinci sayma hansı «tərəfdən» (nöqteyi-nəzərdən) aparılır? Adətən verilənlərdən birinə əsasən (məsələn, hər iştirakçı üçün).
3.İkinci sayma hansı tərəfdən aparılır? Digərinə əsasən (məsələn, hər qrup üçün). İki nəticəni bərabərləşdirin.
Əgər bərabərlik əvəzinə bərabərsizlik tələb olunursa, bir tərəfi qiymətləndirin: «hər qrupda ən azı t üzv var» kimi şərtlər dərhal ∣S∣≥ (qrup sayı) ⋅t verir. Bu, Dirixle prinsipi ilə birgə işlədiləndə çox güclüdür (Dərs 5).
5Biyeksiya qurmaq sənətiBu bölmədə tez-tez rast gəlinən üç klassik biyeksiyanı ayrıca öyrənirik.
Nümunə 5.1 (Qonşu olmayan elementlərin seçilməsi).{1,2,…,n} çoxluğundan heç ikisi ardıcıl olmayan k ədədi neçə üsulla seçmək olar?Seçilmiş ədədləri artan sıra ilə a1<a2<⋯<ak yazaq. Şərt ai+1−ai≥2 deməkdir. İndi
bi=ai−(i−1)
qəbul edək. Onda b1<b2<⋯<bk (çünki bi+1−bi=ai+1−ai−1≥1) və 1≤bi≤n−k+1 olar. Yəni hər «qonşusuz seçim» {1,…,n−k+1} çoxluğundan adi bir k elementli seçimə çevrildi. Tərs qayda: ai=bi+(i−1). Deməli cavab
(kn−k+1).
Məsələn, n=20, k=3 üçün (318)=816.
Qeyd.«Sıxlaşdırma» fəndi. Yuxarıdakı bi=ai−(i−1) əvəzləməsi çox universaldır: aralarında ən azı d məsafə tələb olunan seçimlərdə bi=ai−(i−1)(d−1) götürün. Bu, ulduz–arakəsmə metodunun «aralara məcburi boşluq qoymaq» ideyasının eynisidir.
Nümunə 5.2 (Ədədin kompozisiyaları (toplananlara ayrılışı)).n natural ədədini nizamlı natural toplananlara neçə üsulla ayırmaq olar (toplananların sayı sərbəstdir, sıra əhəmiyyətlidir)? Məsələn n=3 üçün: 3, 1+2, 2+1, 1+1+1 — cəmi 4 üsul.Bir sıraya n vahid düzək: 111⋯1. Aralarında n−1 boşluq var və hər boşluqda ya «+», ya da «vergül» (toplananın bitməsi) qoymaq sərbəstdir. Deməli, hər ayrılışa uzunluğu n−1 olan bir 0/1 sətri uyğun gəlir və əksinə. Cavab: 2n−1.Tam k toplanan tələb olunarsa, n−1 boşluqdan k−1-ni seçmək lazımdır: (k−1n−1) — bu isə natural həllər üçün ulduz–arakəsmə düsturunun eynisidir.
Nümunə 5.3 (Paskal eyniliyinin biyeksiya vasitəsilə isbatı).(kn)=(k−1n−1)+(kn−1).{1,…,n}-in k elementli altçoxluqlarını n elementinin iştirakına görə iki qrupa bölürük: n-i özündə saxlayanlar (daxil edənlər) (qalan k−1 element {1,…,n−1}-dən seçilir — (k−1n−1) üsul) və n-i özündə saxlamayanlar ((kn−1) üsul). Qruplar kəsişmir və birlikdə bütün halları əhatə edir.
6Katalan ədədləri ilə tanışlıqBu bölmə yalnız tanışlıq xarakteri daşıyır: məqsəd Katalan ədədlərini «tanımaq» və onların harada peyda olduğunu görməkdir.
Tərif 6.1 (Katalan ədədləri).
Cn=n+11(n2n)=(n2n)−(n−12n),n≥0.
İlk qiymətlər: C0=1, C1=1, C2=2, C3=5, C4=14, C5=42, C6=132, C7=429.
Qeyd.Katalan ədədləri hansı kombinatorik obyektləri sayır? Aşağıdakı çoxluqların hər birinin element sayı Cn-dir və onlar arasında (təbii) biyeksiyalar qurmaq mümkündür:
•n cüt mötərizənin düzgün yerləşdirilməsi üsullarının sayı (məsələn n=3: ()()(), ()(()), (())(), (()()), ((())) — 5 üsul);
•(0,0)-dan (n,n)-ə gedən və heç vaxt y=x diaqonalından yuxarı qalxmayan monoton yollar;
• dairə üzərindəki 2n nöqtəni cüt-cüt birləşdirən və heç ikisi kəsişməyən n vətər;
Teorem 6.2 (Diaqonaldan yuxarı qalxmayan yollar).(0,0)-dan (n,n)-ə gedən və hər anında y≤x şərtini saxlayan monoton yolların sayı Cn=(n2n)−(n−12n)-dir.
İsbat. Bütün yolların sayı (n2n)-dir. «Pis» yolları — yəni hansısa anda y=x+1 xəttinə toxunanları — sayaq. Belə bir yolda y=x+1 xəttinə ilk toxunma anını tapaq və yolun həmin andan sonrakı hissəsini y=x+1 xəttinə nəzərən simmetrik əks etdirək (sağa addımlar yuxarı, yuxarı addımlar sağa çevrilir). Sonluq (n,n) nöqtəsi bu inikasda (n−1,n+1) nöqtəsinə keçir.Bu qayda tərsinə də işləyir: (0,0)-dan (n−1,n+1)-ə gedən istənilən yol mütləq y=x+1 xəttini kəsir (çünki sonluqda y>x-dir) və ilk toxunmadan sonrakı hissəsini əks etdirsək, (n,n)-ə gedən bir «pis» yol alarıq. Deməli, pis yollarla (0,0)→(n−1,n+1) yolları arasında biyeksiya var; sonuncuların sayı isə (n−12n)-dir. Nəticə:
Cn=(n2n)−(n−12n)=n+11(n2n).
■
Qeyd. Bu isbat simmetriya (refleksiya) prinsipi adlanır və özü də gözəl bir biyeksiya nümunəsidir. Respublika olimpiadalarında Katalan ədədlərinin düsturunu əzbər bilmək tələb olunmur, lakin «C3=5, C4=14» kimi kiçik qiymətləri tanımaq və məsələnin Katalan strukturu daşıdığını görmək çox vaxt yarımçıq balı tam bala çevirir.
7Tipik səhvlər və yekun iş sxemi
Qeyd.Altı klassik səhv.
1.Eyni və fərqli obyektləri qarışdırmaq. «n eyni top, k fərqli qutu» ⇒(k−1n+k−1); «n fərqli top, k fərqli qutu» ⇒kn. Şərtdə bu sözü tapmadan düstur yazmayın.
2.Arakəsmələrin sayını səhv götürmək.k qutu üçün arakəsmə sayı k deyil, k−1-dir.
3.Biyeksiyanın tərsini göstərməmək. «Uyğunluq qurdum» yazmaq isbat deyil; tərs qaydanı da bir cümlə ilə yazın.
4.İkili saymada S çoxluğunu aydın ifadə etməmək. Hansı cütləri saydığınızı dəqiq yazmasanız, iki sayma bir-birinə uyğun gəlməyəcək.
5.Yuxarı sərhədi ulduz–arakəsmə ilə «həll etmək».xi≤a tipli şərtlər üçün mütləq daxiletmə-xaricetmə lazımdır.
6.Yol məsələsində qadağan olunmuş nöqtəni iki dəfə çıxmaq. Tamamlayıcı saymada hansı yolların çıxarıldığını dəqiq izləyin.
Qeyd.Yaddaş cədvəli.
Şərtdə nə görürsünüzsə
Hansı silahı çəkməlisiniz
«n eyni obyekt, k fərqli qutu»
(k−1n+k−1)
«hər qutuda ən azı bir»
(k−1n−1)
«hər qutuda ən azı ai»
yi=xi−ai əvəzləməsi
«≤n» (bərabərsizlik)
əlavə (süni) dəyişən daxil et
«hər qutuda ən çoxu a»
daxiletmə-xaricetmə (Dərs 4)
«sağa/yuxarı addımlar»
(mm+n)
«heç ikisi qonşu olmasın»
bi=ai−(i−1) sıxlaşdırması
«hər X tam p ədəd Y-ə aiddir»
insidentlik cütlərini iki cür say
«eyniliyi isbat edin»
komitə/komanda modeli qurub iki cür say
«kəsişməyən, diaqonaldan keçməyən»
Katalan strukturu
8Asan məsələlər
Məsələ 1.10 eyni konfeti 4 uşaq arasında neçə üsulla paylamaq olar (uşağın konfetsiz qalmasına icazə verilir)?
Həll.x1+x2+x3+x4=10, xi≥0. Cavab (313). Cavab:286□
Məsələ 2. Eyni şərtdə hər uşağa ən azı bir konfet düşməsi tələb olunarsa?
Həll.(4−110−1)=(39). Cavab:84□
Məsələ 3.x+y+z=15 tənliyinin neçə qeyri-mənfi tam həlli var?
Həll.(215+3−1)=(217). Cavab:136□
Məsələ 4.x+y+z=15 tənliyinin neçə natural (x,y,z≥1) həlli var?
Həll.(214). Cavab:91□
Məsələ 5.x1+x2+x3+x4=20 tənliyinin qeyri-mənfi tam həllərinin sayı?
Həll.(323). Cavab:1771□
Məsələ 6.(0,0) nöqtəsindən (3,4) nöqtəsinə yalnız sağa və yuxarı vahid addımlarla neçə yol var?
Həll. Cəmi 7 addımdan 3-ü sağadır: (37). Cavab:35□
Məsələ 7.(0,0)-dan (5,5)-ə monoton yolların sayı?
Həll.(510). Cavab:252□
Məsələ 8.8 eyni topu 3 fərqli qutuya elə paylayın ki, hər qutuda ən azı 2 top olsun. Neçə üsul var?
Həll.yi=xi−2: y1+y2+y3=2, yi≥0, yəni (24). Cavab:6□
Məsələ 9.20 eyni alma 5 səbətə paylanır, hər səbətdə ən azı 3 alma olmalıdır. Neçə üsul var?
Məsələ 23.5 növ şirniyyatdan 8 ədəd almaq üsullarının sayı?
Həll.(48+4)=(412). Cavab:495□
Məsələ 24.(0,0)-dan (4,4)-ə monoton yolların sayı neçədir?
Həll.(48). Cavab:70□
Məsələ 25.(0,0)-dan (5,3)-ə monoton yolların sayı?
Həll.(38). Cavab:56□
Məsələ 26.(0,0)-dan (4,4)-ə gedən və (2,2) nöqtəsindən keçən monoton yolların sayı?
Həll. Yolu iki hissəyə bölürük: (24)⋅(24)=6⋅6. Cavab:36□
Məsələ 27.6 nəfərdən 2 nəfərlik komitə neçə üsulla seçilir? Cavabı ikili sayma ilə də yoxlayın.
Həll. Birbaşa: (26)=15. İkili sayma: hər nəfər 5 cütdə iştirak edir, cəmi 6⋅5=30; lakin hər cüt iki dəfə sayıldı, deməli 15. Cavab:15□
Məsələ 28. Qabarıq 10-bucaqlının neçə diaqonalı var?
Həll. Hər təpədən 7 diaqonal çıxır, cəmi 10⋅7=70; hər diaqonal iki dəfə sayıldı: 35. (Eyni cavab: (210)−10=45−10=35.) Cavab:35□
Məsələ 29. İsbat edin ki, n elementli çoxluğun cüt elementli altçoxluqlarının sayı tək elementli altçoxluqlarının sayına bərabərdir (n≥1).
Həll.S↦S△{1} (yəni 1 obyekti varsa çıxarmaq, yoxsa əlavə etmək) uyğunluğu özü-özünün tərsinə bərabərdir və element sayının cütlüyünü dəyişir. Deməli biyeksiyadır və hər iki sayın 2n−1 olduğu alınır. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 30.8 eyni alma 3 uşağa elə paylanır ki, birinci uşaq ən azı 2, digər ikisi isə ən azı 1 alma alsın. Neçə üsul var?
Həll.y1=x1−2, y2=x2−1, y3=x3−1: cəm 8−4=4, cavab (24+2)=(26). Cavab:15□
Məsələ 31.12 eyni stul 3 müxtəlif otağa paylanır, hər otaqda ən azı bir stul olmalıdır. Neçə üsul var?
Həll.(211). Cavab:55□
Məsələ 32.{1,2,…,20} çoxluğundan heç ikisi ardıcıl olmayan 3 ədədi neçə üsulla seçmək olar?
Həll.bi=ai−(i−1) sıxlaşdırması ilə cavab (320−3+1)=(318). Cavab:816□
Məsələ 33.8×8 şahmat taxtasında tərəfləri xanaların tərəflərinə paralel olan neçə düzbucaqlı var?
Həll. Biyeksiya: düzbucaqlı 9 üfüqi xəttdən 2-nin və 9 şaquli xəttdən 2-nin seçilməsi ilə tam təyin olunur: (29)2=362. Cavab:1296□
Məsələ 34. Bir məclisdə hər iştirakçının əl sıxdığı (görüşdüyü) adamların sayını toplayaraq 27 aldılar. Bu mümkündürmü?
Həll. Xeyr: Görüşmə (əl sıxma) lemmasına görə bu cəm 2E-yə bərabər, yəni cüt olmalıdır. 27 isə tək ədəddir. Cavab: Mümkün deyil□
9Orta və çətin məsələlər
Məsələ 35. Ulduzlar və arakəsmələr teoremini tam şəkildə isbat edin: n eyni obyektin k fərqli qutuya paylanma üsullarının sayı (k−1n+k−1)-dir.
Həll. Hər paylanmaya n ulduz və k−1 arakəsmədən ibarət sətri uyğunlaşdırırıq (i-ci qutudakı obyektlərin sayı i-ci arakəsmə qrupundakı ulduzların sayıdır). Tərs qayda: sətirdəki arakəsmələr onu k hissəyə bölür və hər hissədəki ulduz sayı qutunun məzmununu bərpa edir. Deməli biyeksiya var. Uzunluğu n+k−1 olan sətirdə arakəsmələrin mövqelərini seçmək (k−1n+k−1) üsulla mümkündür. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 36.x1+x2+x3+x4=20, xi≥0 və x1≤5 şərtlərini ödəyən həllərin sayı?
Həll. Bütün həllər: (323)=1771. x1≥6 olanlar: y1=x1−6 qəbul edərək cəmi 14 alırıq — (317)=680. Fərq: 1771−680. Cavab:1091□
Məsələ 37.x+y+z=20, 0≤x,y,z≤10 şərtlərini ödəyən tam həllərin sayı?
Həll. Sərhədsiz: (222)=231. Bir dəyişənin ≥11 olması: (211)=55, üç dəyişən üçün 165. İki dəyişənin eyni anda ≥11 olması mümkün deyil (22>20). Cavab 231−165. Cavab:66□
Məsələ 38.10 eyni topu 4 fərqli qutuya elə paylayın ki, heç bir qutuda 4-dən çox top olmasın. Neçə üsul var?
Həll. Sərhədsiz: (313)=286. Bir qutuda ≥5: qalan cəm 5, (38)=56; dörd qutu üçün 224. İki qutuda eyni anda ≥5: qalan cəm 0, yəni 1 hal; qutu cütlərinin sayı (24)=6. Daxiletmə-xaricetmə: 286−224+6. Cavab:68□
Məsələ 39.(0,0)-dan (6,6)-ya gedən və (3,3) nöqtəsindən keçməyən monoton yolların sayı?
Həll.(612)−(36)2=924−400. Cavab:524□
Məsələ 40.(0,0)-dan (5,5)-ə gedən və (1,1) ilə (2,1) nöqtələrini birləşdirən tildən istifadə etməyən monoton yolların sayı?
Həll. Həmin tili işlədən yollar: (0,0)→(1,1) — (12)=2 üsul; sonra tili keçirik; (2,1)→(5,5) — (37)=35 üsul. Cəmi 70. Bütün yollar (510)=252. Cavab 252−70. Cavab:182□
Məsələ 41.MISSISSIPPI sözünün hərflərini neçə üsulla düzmək olar?
Məsələ 42. İkili sayma ilə isbat edin: k=0∑nk(kn)=n2n−1.
Həll.n nəfərdən komitə seçib ona sədr təyin edirik. Əvvəlcə komitəni seçsək: ∑k(kn)⋅k. Əvvəlcə sədri seçsək: n üsul, qalan n−1 nəfər sərbəst — 2n−1 üsul. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 43. İkili sayma ilə isbat edin: k=0∑n(kn)2=(n2n).
Həll.n oğlan və n qızdan n nəfərlik komanda seçirik: (n2n). Digər tərəfdən komandada k oğlan olsun: oğlanları (kn), qızları (n−kn)=(kn) üsulla seçirik. Hallar üzrə cəmləyirik. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 44. Vandermond eyniliyini isbat edin: (rm+n)=i=0∑r(im)(r−in).
Həll.m+n nəfərlik qrupu m və n nəfərlik iki hissəyə bölürük. r nəfər seçmək — sol tərəf. Birinci hissədən götürülən i nəfərin sayına görə hallara ayırsaq — sağ tərəf. Hallar kəsişmir və bütün imkanları əhatə edir. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 45. Bir məktəbdə 6 dərnək fəaliyyət göstərir, hər dərnəkdə tam 12 şagird var və məktəbdə cəmi 30 şagird oxuyur. Göstərin ki, hansısa şagird ən azı 3 dərnəyə üzvdür.
Həll. İnsidentlik cütlərinin sayı 6⋅12=72-dir. Əgər hər şagird ən çoxu 2 dərnəkdə olsaydı, cütlərin sayı ən çoxu 30⋅2=60<72 olardı. Ziddiyyət. (İkili sayma + Dirixle.) Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 46.n×n cədvəlin bəzi xanalarına ulduz qoyulub; hər sətirdə tam k ulduz var. Göstərin ki, hansısa sütunda ən azı k ulduz var.
Həll. Ulduzların ümumi sayı nk-dır (sətirlər üzrə sayma). Əgər hər sütunda ən çoxu k−1 ulduz olsaydı, sütunlar üzrə sayma n(k−1)<nk verərdi — ziddiyyət. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 47.8×8 şahmat taxtasında tərəfləri xanalara paralel olan neçə kvadrat var?
Həll. Tərəfi k olan kvadratın sol-aşağı təpəsi (9−k)2 üsulla seçilir. Cəm: ∑k=18(9−k)2=12+22+⋯+82=204. Cavab:204□
Məsələ 48. Müstəvidə 10 düz xətt çəkilib; heç ikisi paralel deyil və heç üçü bir nöqtədən keçmir. Kəsişmə nöqtələrinin sayı neçədir? Xətlər müstəvini neçə hissəyə bölür?
Həll. Hər cüt xətt dəqiq bir kəsişmə verir: (210)=45. Hissələr üçün: n xətt üçün say 1+n+(2n)-dir (hər yeni xətt əvvəlkiləri n−1 nöqtədə kəsir və n yeni hissə yaradır). n=10 üçün 1+10+45=56. Cavab:45 nöqtə, 56 hissə□
Məsələ 49. İsbat edin ki, {1,2,…,n} çoxluğundan heç ikisi ardıcıl olmayan k ədədi (kn−k+1) üsulla seçmək olar.
Həll. Seçim a1<⋯<ak, ai+1−ai≥2. bi=ai−(i−1) qəbul edək: onda b1<⋯<bk və 1≤bi≤n−k+1. Tərs qayda ai=bi+(i−1) olduğundan bu biyeksiyadır; sağdakı seçimlərin sayı (kn−k+1). Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 50.n natural ədədini nizamlı natural toplananların cəmi kimi neçə üsulla yazmaq olar?
Həll.n vahidin arasındakı n−1 boşluğun hər birində «kəsmək / kəsməmək» qərarı verilir: 2n−1. Cavab:2n−1□
Məsələ 51.n ədədini tam k nizamlı natural toplanana neçə üsulla ayırmaq olar?
Məsələ 52. Turnirdə n komanda hər biri ilə bir dəfə oynayır (heç-heçəsiz). wi və li — i-ci komandanın qalibiyyət və məğlubiyyət sayıdır. İsbat edin ki, ∑iwi2=∑ili2.
Həll. Hər komanda üçün wi+li=n−1. Onda wi2−li2=(wi−li)(wi+li)=(n−1)(wi−li). Cəmləyək: ∑(wi2−li2)=(n−1)(∑wi−∑li). Lakin ikili saymaya görə ∑wi=∑li=(2n) (hər oyunun bir qalibi və bir məğlubu var). Deməli fərq sıfırdır. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 53. İsbat edin ki, istənilən qrafda tək dərəcəli təpələrin sayı cütdür.
Həll.∑vdv=2E cüt ədəddir. Cüt dərəcələrin cəmi cütdür, deməli tək dərəcələrin cəmi də cütdür; bu isə yalnız tək dərəcəli təpələrin sayı cüt olduqda mümkündür. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 54.n cüt mötərizənin düzgün yerləşdirilməsi üsullarının sayı neçədir? n=4 üçün konkret qiyməti tapın.
Həll. Açılan mötərizəni «sağa addım», bağlanan mötərizəni «yuxarı addım» kimi qəbul etsək, düzgün yerləşdirmə üsulları (0,0)-dan (n,n)-ə gedən və heç vaxt y>x olmayan yollara çevrilir (bu, hər prefiksdə bağlananların sayının açılanlardan çox olmaması şərtidir). Simmetriya (refleksiya) prinsipinə görə belə yolların sayı (n2n)−(n−12n)=Cn. n=4 üçün C4=70−56=14. Cavab:Cn; n=4 üçün 14□
Məsələ 55. Kassada 2n nəfər növbədə dayanıb: n nəfərin əlində 5 manatlıq, n nəfərin əlində 10 manatlıq var. Bilet 5 manatdır və kassada əvvəlcə xırda pul yoxdur. Növbənin neçə düzülüşündə heç kimin (növbədə) gözləməsinə ehtiyac qalmır? (İnsanlar fərqlənmir, yalnız pulların ardıcıllığı vacibdir.)
Həll. Şərt: hər prefiksdə 5 manatlıqların sayı 10 manatlıqların sayından az olmamalıdır — bu, düzgün mötərizə şərtinin eynisidir. Cavab Cn=n+11(n2n). Cavab:Cn□
Məsələ 56. Dairə üzərində 2n nöqtə verilib. Onları cüt-cüt n vətərlə elə birləşdirmək olar ki, heç iki vətər kəsişməsin. Belə birləşdirmələrin sayı neçədir? n=3 üçün cavabı yazın.
Həll. Nöqtələri dairə üzrə nömrələyək. 1-ci nöqtə hansısa cüt nömrəli (2j) nöqtə ilə birləşməlidir (əks halda vətərin bir tərəfində tək sayda nöqtə qalar və orada mütləq kəsişmə yaranar). Vətərin iki tərəfindəki məsələlər müstəqildir, deməli Cn=∑jCj−1Cn−j rekurrensiyası alınır — bu isə Katalan rekurrensiyasıdır. C3=5. Cavab:Cn; n=3 üçün 5□
Məsələ 57. İsbat edin ki, (n2n) ədədi cütdür (n≥1).
Həll.{1,…,2n}-in n elementli altçoxluqlarını S↦S qaydası ilə cüt-cüt uyğunlaşdıraq. Bu uyğunluq özü-özünün tərsinə bərabərdir və heç bir altçoxluq özü ilə cütləşə bilməz (çünki S=S mümkün deyil). Deməli, bütün altçoxluqlar tam cütlərə ayrılır və sayı cütdür. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 58.m oğlan və n qız dairəvi masa arxasında deyil, bir sırada dayanır. Heç iki qızın yan-yana düşməməsi üçün neçə düzülüş var (uşaqlar fərqlidir)?
Həll. Əvvəlcə oğlanları m! üsulla düzürük; onların yaratdığı m+1 boşluqdan n-ni seçib qızları oraya qoyuruq: (nm+1)n! üsul. Cəmi m!(nm+1)n!. (n>m+1 olduqda cavab 0-dır.) Cavab:m!n!(nm+1)□
Məsələ 59.8 eyni topu 3 fərqli qutuya paylayırıq. Neçə paylanmada heç bir iki qutuda top sayı eyni olmur?
Həll. Bütün paylanmalar: (210)=45. İndi ən azı iki qutunun bərabər olduğu halları sayaq. x1=x2=a, x3=8−2a olsun: a=0,1,2,3,4 — 5 hal; eyni say digər iki qutu cütü üçün də alınır: 3⋅5=15. Üçünün bərabər olduğu hal (8/3 tam olmadığı üçün) yoxdur, deməli kəsişmələr boşdur və heç bir hal iki dəfə sayılmayıb. Cavab 45−15. Cavab:30□
Məsələ 60.n nəfərdən ibarət qrupda bəziləri bir-biri ilə dostdur. İsbat edin ki, dost cütlərinin sayı 21∑vdv-dir və buradan istifadə edərək göstərin ki, hər kəsin dost sayı tək olarsa, n cüt olmalıdır.
Həll. Birinci hissə Görüşmə (əl sıxma) lemmasıdır: «(adam, onun dostluğu)» cütlərini iki cür sayırıq. İkinci hissə: bütün dv-lər tək olarsa, ∑dv cəmi n ədəd tək ədədin cəmidir; bu cəm cüt olmalı olduğundan n cütdür. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 61.1,2,…,n ədədlərinin bütün k elementli altçoxluqları üzrə ən kiçik elementlərin cəmini hesablamaq üçün ikili saymadan istifadə edin.
Həll.S={(A,i):∣A∣=k,minA≥i} cütlərini sayaq. Sağ tərəfdən: minA≥i olan A-ların sayı (kn−i+1)-dır, deməli ∣S∣=∑i=1n(kn−i+1)=(k+1n+1) (hokkey çubuğu eyniliyi, Dərs 3). Sol tərəfdən: hər A üçün i dəyişəni 1,…,minA qiymətlərini alır, yəni minA ədəd. Deməli axtarılan cəm (k+1n+1)-dir. Cavab:(k+1n+1)□
Məsələ 62. Bir məktəbdə n dərnək var. Hər iki şagirdin birgə iştirak etdiyi dəqiq bir dərnək var və hər dərnəkdə tam 3 şagird iştirak edir. Şagirdlərin sayı m-dirsə, dərnəklərin sayını m ilə ifadə edin.
Həll.S={({a,b},d):a,bs¸agirdləri d dərnəyindədir}. Şərtə görə hər şagird cütü dəqiq bir dərnəkdə görüşür: ∣S∣=(2m). Digər tərəfdən hər dərnəkdə (23)=3 şagird cütü var: ∣S∣=3n. Deməli n=(2m)/3=m(m−1)/6. Cavab:n=m(m−1)/6□
Məsələ 63.(0,0)-dan (n,n)-ə gedən monoton yolların sayının (n2n) olduğunu bilirik. İkili sayma ilə göstərin ki, (n2n)=k=0∑n(kn)2 eyniliyi məhz bu yolların anti-diaqonaldan keçmə nöqtəsinə görə hallara ayrılmasıdır.
Həll. Hər monoton yol x+y=n anti-diaqonalını dəqiq bir nöqtədə kəsir; həmin nöqtə (k,n−k) olsun. (0,0)→(k,n−k) yolları (kn) qədərdir; (k,n−k)→(n,n) yolları isə (n−kn)=(kn) qədər. Hallar üzrə cəmləyirik və sol tərəflə bərabərləşdiririk. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 64.1,2,…,2n ədədlərini n cütə elə ayırırıq ki, hər cütün elementlərinin fərqi 1-ə bərabər olsun. Belə ayırışların sayı neçədir?
Həll. Fərqi 1 olan cütlər ancaq qonşu ədədlərdən ibarətdir. 1 ədədi mütləq 2 ilə cütləşməlidir, sonra 3 ilə 4, və s. Deməli ayırış yeganədir. Cavab:1□
Məsələ 65.k fərqli qutuya n eyni top elə paylanır ki, boş qutuların sayı tam olaraq r olsun. Neçə üsul var?
Həll. Əvvəlcə boş qalacaq r qutunu (rk) üsulla seçirik; qalan k−r qutunun hər birinə ən azı bir top düşməlidir — bu isə (k−r−1n−1) üsulla mümkündür. Cavab: (rk)(k−r−1n−1). Cavab:(rk)(k−r−1n−1)□
Məsələ 66. İkili sayma ilə isbat edin: k=0∑n(kn)(mk)=(mn)2n−m (m≤n).
Həll.n nəfərdən bir komitə, komitə daxilindən isə m nəfərlik rəhbərlik seçirik. Əvvəlcə komitəni seçsək (ölçüsü k): ∑k(kn)(mk). Əvvəlcə rəhbərliyi seçsək: (mn) üsul, qalan n−m nəfərin hər biri komitəyə daxil olub-olmamaqda sərbəstdir — 2n−m üsul. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 67. Müstəvidə n nöqtə və m düz xətt verilib. «Nöqtə xətt üzərindədir» formalı insidentliklərin sayını I ilə işarə edək. Əgər hər xətt üzərində tam 3 verilmiş nöqtə varsa və hər nöqtədən tam 4 verilmiş xətt keçirsə, m və n arasında əlaqəni yazın.
Həll. İnsidentlikləri iki cür sayırıq: xətlər üzrə I=3m, nöqtələr üzrə I=4n. Deməli 3m=4n. Cavab:3m=4n□
Məsələ 68.x1+x2+⋯+xk=n tənliyinin qeyri-mənfi tam həlləri arasında dəqiq j ədəd xi-nin sıfır olduğu həllərin sayını tapın.
Həll. Sıfır olacaq j dəyişəni (jk) üsulla seçirik; qalan k−j dəyişənin hər biri ≥1 olmalıdır: (k−j−1n−1) üsul. Cavab: (jk)(k−j−1n−1). Cavab:(jk)(k−j−1n−1)□
Məsələ 69.6×6 cədvəlin bəzi xanalarına 1, qalanlarına 0 yazılıb. Məlumdur ki, hər sətirdəki ədədlərin cəmi 4-dür. Göstərin ki, hansısa sütunda ən azı 4 ədəd 1 var.
Həll. Vahidlərin ümumi sayı 6⋅4=24-dür. Əgər hər sütunda ən çoxu 3 vahid olsaydı, cəmi ən çoxu 6⋅3=18<24 olardı — ziddiyyət. Cavab: İsbat olundu□
Məsələ 70.n≥2 üçün isbat edin ki, {1,2,…,n}-in bütün altçoxluqları üzrə element saylarının cəmi n2n−1-dir.
Həll.S={(i,A):i∈A⊆{1,…,n}} cütlərini sayaq. Altçoxluqlar üzrə: ∣S∣=∑A∣A∣. Elementlər üzrə: hər i üçün onu özündə saxlayan altçoxluqların sayı 2n−1-dir, deməli ∣S∣=n2n−1. Cavab: İsbat olundu□
10Ev tapşırıqlarıA qrupu — asan
1
x+y=12 tənliyinin neçə qeyri-mənfi tam həlli var?
2
x+y+z=8 tənliyinin qeyri-mənfi tam həllərinin sayı?
3
x+y+z=8 tənliyinin natural həllərinin sayı?
4
x1+⋯+x5=10, xi≥0: həllərin sayı?
5
x1+⋯+x5=10, xi≥1: həllərin sayı?
6
6 eyni konfeti 3 uşağa neçə üsulla paylamaq olar?
7
Eyni sual, lakin hər uşağa ən azı bir konfet düşməlidir.
8
15 eyni alma 4 səbətə neçə üsulla paylanır?
9
Eyni sual, hər səbətdə ən azı 2 alma olmaqla.
10
(0,0)-dan (2,3)-ə monoton yolların sayı?
11
(0,0)-dan (6,2)-yə monoton yolların sayı?
12
(0,0)-dan (3,3)-ə monoton yolların sayı?
13
(0,0)-dan (6,6)-ya monoton yolların sayı?
14
(0,0)-dan (4,3)-ə gedən və (2,1)-dən keçən yolların sayı?
15
4 növ meyvədən 6 ədəd almaq üsullarının sayı?
16
2 növ içkidən 7 şüşə almaq üsullarının sayı?
17
{1,2,…,12} çoxluğunun neçə altçoxluğu var?
18
{1,2,…,12}-nin 4 elementli altçoxluqlarının sayı?
19
(415)=(1115) bərabərliyini hesablamadan, yalnız biyeksiya ilə əsaslandırın.
20
12 nəfərin hər biri tam 5 nəfərlə əl sıxıb. Neçə əl sıxma olub?
21
Qrafda dərəcələrin cəmi 48-dirsə, neçə til var?
22
8 komanda dairəvi sistemli turnirdə neçə oyun keçirir?
23
40 şagirdin hər biri tam 3 dərnəyə üzvdür, hər dərnəkdə tam 8 nəfər var. Neçə dərnək var?
24
24 tələbənin hər biri 5 kitab götürüb; hər kitabı tam 4 tələbə götürüb. Neçə kitab var?
25
Heç üçü bir düz xətt üzərində olmayan 9 nöqtənin hər cütünü birləşdirsək, neçə parça alınar?
26
Qabarıq 12-bucaqlının neçə diaqonalı var?
27
x+y+z+t≤6 (x,y,z,t≥0) şərtini ödəyən neçə tam dördlük var?
28
7 eyni top 3 qutuya paylanır; birinci qutuda ən azı 3 top olmalıdır. Neçə üsul var?
29
Rəqəmləri ciddi azalan neçə dördrəqəmli ədəd var (rəqəmlər 1,…,9 arasındadır)?
30
10 eyni şar 5 uşağa, hər uşağa ən azı bir olmaqla neçə üsulla paylanır?
31
5×5 xanalı taxtada tərəfləri xanalara paralel olan neçə düzbucaqlı var?
32
4×4 xanalı taxtada neçə kvadrat var?
33
Bir məclisdə əl sıxma saylarının cəmi 33 ola bilərmi?
34
6 nəfərdən 3 nəfərlik komitə neçə üsulla seçilir?
35
5 ədədini neçə üsulla nizamlı natural toplananların cəmi kimi yazmaq olar?
36
5 ədədini tam 3 nizamlı natural toplanana neçə üsulla ayırmaq olar?
37
3 cüt mötərizənin neçə düzgün yerləşdirilməsi var? Hamısını yazın.
38
{1,2,…,15}-dən heç ikisi ardıcıl olmayan 4 ədədi neçə üsulla seçmək olar?
B qrupu — orta və çətin
1
x1+x2+x3=12, xi≥0, x1≤4: həllərin sayı?
2
x+y+z=15, 0≤x,y,z≤7: həllərin sayı?
3
12 eyni topu 4 qutuya, hər qutuda ən çoxu 5 top olmaqla neçə üsulla paylamaq olar?
4
(0,0)-dan (7,7)-yə gedən və (4,3)-dən keçməyən yolların sayı?
5
(0,0)-dan (6,4)-ə gedən və (3,2)-dən keçən yolların sayı?
6
(0,0)-dan (4,4)-ə gedən və (2,2)→(3,2) tilindən istifadə etməyən yolların sayı?
7
BANANA sözünün hərflərini neçə üsulla düzmək olar?
8
ABRAKADABRA sözünün hərflərinin neçə düzülüşü var?
9
İkili sayma ilə isbat edin: ∑kk(k−1)(kn)=n(n−1)2n−2.
10
İkili sayma ilə isbat edin: ∑k=mn(mk)=(m+1n+1).
11
Məktəbdə 10 dərnək var, hər birində tam 6 şagird iştirak edir və məktəbdə 20 şagird oxuyur. Göstərin ki, hansısa şagird ən azı 3 dərnəyə üzvdür.
12
n×n cədvəlin hər sütununda tam k ulduz varsa, göstərin ki, hansısa sətirdə ən azı k ulduz var.
13
10×10 xanalı taxtada neçə düzbucaqlı var?
14
n×n xanalı taxtadakı kvadratların sayı üçün düstur çıxarın.
15
Müstəvidə ümumi vəziyyətdə (heç ikisi paralel, heç üçü bir nöqtədən keçmir) 12 xətt çəkilib. Kəsişmə nöqtələrinin və oblastların sayını tapın.
16
15 xəttdən dördü bir-birinə paraleldir, qalan şərtlər ümumi vəziyyətdədir. Kəsişmə nöqtələrinin sayı?
17
Heç-heçəsiz dairəvi turnirdə n komanda oynayır. Göstərin ki, hansısa komandanın qalibiyyət sayı 2n−1-dən kiçik deyil.
18
(0,0)-dan (6,6)-ya gedən və heç vaxt y=x diaqonalından yuxarı qalxmayan yolların sayı?
19
5 cüt mötərizənin neçə düzgün yerləşdirilməsi var?
20
Dairə üzərindəki 8 nöqtəni kəsişməyən 4 vətərlə neçə üsulla cüt-cüt birləşdirmək olar?
21
Qabarıq altıbucaqlını kəsişməyən diaqonallarla neçə üsulla üçbucaqlara bölmək olar?
22
n eyni top k fərqli qutuya elə paylanır ki, dəqiq bir qutu boş qalsın. Neçə üsul var?
23
İsbat edin: (mn)(rm)=(rn)(m−rn−r) (r≤m≤n).
24
{1,2,…,n}-in bütün altçoxluqları üzrə elementlərin cəmlərinin cəmini tapın.
25
10 nəfərin hər birinin tam 3 dostu varsa, neçə dostluq cütü var?
26
m sətirli, n sütunlu cədvəlin hər sətrində tam r, hər sütununda tam c ulduz var. m,n,r,c arasında əlaqəni yazın.
27
3 rəngdən 12 top seçirik; hər rəngdən ən azı 2 top olmalıdır. Neçə üsul var?
28
x1+x2+x3+x4=15 tənliyinin bütün xi-ləri tək olan neçə həlli var?
29
x+y+z=20 tənliyinin bütün dəyişənləri cüt olan qeyri-mənfi həllərinin sayı?
30
20 ədədini 3 nizamlı natural toplanana neçə üsulla ayırmaq olar?
31
8×8 şahmat taxtasında bir-birini vurmayan 8 topu (rux) neçə üsulla yerləşdirmək olar?
32
Eyni taxtada bir-birini vurmayan 3 topu neçə üsulla yerləşdirmək olar?
33
İkili sayma ilə isbat edin: k(kn)=n(k−1n−1).
34
Ümumi vəziyyətdə çəkilmiş n xəttin müstəvidə yaratdığı məhdud (sonlu) oblastların sayının (2n−1) olduğunu isbat edin.
35
İsbat edin ki, (n2n)<4n.
11Ev tapşırıqlarının həlləriA qrupu
A1.(112+1)=13.
A2.(210)=45.
A3.(27)=21.
A4.(414)=1001.
A5.(49)=126.
A6.(28)=28.
A7.(25)=10.
A8.(318)=816.
A9.yi=xi−2, cəm 15−8=7: (310)=120.
A10.(25)=10.
A11.(28)=28.
A12.(36)=20.
A13.(612)=924.
A14.(23)⋅(24)=3⋅6=18.
A15.(36+3)=(39)=84.
A16.(17+1)=8.
A17.212=4096.
A18.(412)=495.
A19.S↦S tamamlayıcı çoxluğa keçid 4 elementli altçoxluqları 11 elementli altçoxluqlara birə-bir çevirir və özü-özünün tərsinə bərabərdir; deməli sayları bərabərdir.
A20.212⋅5=30.
A21.48/2=24.
A22.(28)=28.
A23. İnsidentliklər: 40⋅3=120=8d⇒d=15.
A24.24⋅5=120=4k⇒k=30.
A25.(29)=36.
A26.212⋅9=54.
A27. Əlavə (süni) dəyişənlə x+y+z+t+s=6: (410)=210.
A28.y1=x1−3, cəm 4: (26)=15.
A29. Azalan düzülüş yeganə olduğundan cavab (49)=126.
A30.(49)=126.
A31.(26)2=152=225.
A32.42+32+22+12=30.
A33. Xeyr — bu cəm 2E-yə bərabər olduğundan cüt olmalıdır.
B1. Bütün həllər (214)=91; x1≥5 olanlar (29)=36. Cavab 91−36=55.
B2. Bütün həllər (217)=136; bir dəyişənin ≥8 olması (29)=36, üç dəyişən üçün 108; iki dəyişənin eyni anda ≥8 olması mümkün deyil. Cavab 136−108=28.
B3.(315)=455; bir qutu ≥6: (39)=84, dörd qutu üçün 336; iki qutu ≥6: 1 hal, (24)=6 cüt. Cavab 455−336+6=125.
B4.(714)−(47)(37)=3432−1225=2207.
B5.(25)⋅(25)=10⋅10=100.
B6. Həmin tildən keçən yollar: (24)⋅(13)=6⋅3=18. Cavab (48)−18=70−18=52.
B7.3!2!1!6!=60.
B8.5!2!2!1!1!11!=83160.
B9.n nəfərdən komitə seçib ona sədr və katib (fərqli iki nəfər) təyin edirik. Əvvəlcə komitə: ∑k(kn)k(k−1). Əvvəlcə vəzifəlilər: sədri n, katibi n−1 üsulla seçirik, qalan n−2 nəfər sərbəstdir — n(n−1)2n−2.
B10.{1,…,n+1}-in m+1 elementli altçoxluqlarını ən böyük elementinə görə hallara ayırırıq: ən böyük element k+1 olarsa, qalan m element {1,…,k}-dan seçilir — (mk) üsul. Cəmləyəndə (m+1n+1) alınır.
B11. İnsidentliklər 10⋅6=60. Hər şagird ən çoxu 2 dərnəkdə olsaydı, insidentliklərin sayı ≤20⋅2=40<60 olardı.
B12. Ulduzların ümumi sayı sütunlar üzrə nk-dır. Hər sətirdə ən çoxu k−1 ulduz olsaydı, cəmi n(k−1)<nk olardı — ziddiyyət.
B13.(211)2=552=3025.
B14. Tərəfi k olan kvadratların sayı (n−k+1)2, deməli cəm ∑k=1n(n−k+1)2=12+⋯+n2=6n(n+1)(2n+1).
B17. Qalibiyyətlərin cəmi (2n)=2n(n−1)-dir. Əgər hamısı 2n−1-dən kiçik olsaydı, cəm <n⋅2n−1 olardı — ziddiyyət.
B18.C6=(612)−(512)=924−792=132.
B19.C5=(510)−(410)=252−210=42.
B20.C4=14.
B21. Qabarıq (n+2)-bucaqlının üçbucaqlara bölünmə sayı Cn-dir; altıbucaqlı üçün n=4, yəni C4=14.
B22. Boş qalacaq qutunu k üsulla seçirik, qalan k−1 qutunun hər birinə ən azı bir top düşür: (k−2n−1). Cavab k(k−2n−1).
B23.n nəfərdən m nəfərlik komitə, onun içindən r nəfərlik rəhbərlik seçirik — sol tərəf. Yaxud əvvəlcə r nəfərlik rəhbərliyi ((rn)), sonra qalan n−r nəfərdən komitənin digər m−r üzvünü ((m−rn−r)) seçirik — sağ tərəf.
B24.S={(i,A):i∈A} cütlərində i elementinin çəkisini i götürək. Hər i tam 2n−1 altçoxluqda iştirak edir, deməli axtarılan cəm (1+2+⋯+n)2n−1=2n(n+1)2n−1=n(n+1)2n−2.
B25.210⋅3=15.
B26. Ulduzları iki cür sayırıq: sətirlər üzrə mr, sütunlar üzrə nc. Deməli mr=nc.
B27.yi=xi−2, cəm 12−6=6: (28)=28.
B28.xi=2yi+1 qəbul edək: 2(y1+y2+y3+y4)+4=15, yəni 2∑yi=11 — sol tərəf cüt, sağ tərəf təkdir. Həll yoxdur.
B29.x=2a, y=2b, z=2c: a+b+c=10, cavab (212)=66.
B30.(219)=171.
B31. Hər sətirdə dəqiq bir top olmalıdır və sütunlar təkrarlanmamalıdır: bu, 8 elementin yerdəyişməsidir — 8!=40320.
B32.3 sətri (38)=56, 3 sütunu (38)=56 üsulla seçirik və onları 3!=6 üsulla uyğunlaşdırırıq: 56⋅56⋅6=18816.
B33.S={(A,x):∣A∣=k,x∈A} cütlərini sayaq. Əvvəlcə A-nı seçsək: (kn)⋅k. Əvvəlcə x-i seçsək: n üsul, sonra qalan n−1 elementdən k−1-ni — n(k−1n−1).
B34. İnduksiya: n-ci xətt əvvəlkiləri n−1 nöqtədə kəsir və n hissəyə bölünür; bu hissələrdən yalnız ortadakı n−2-si yeni məhdud oblast yaradır. Deməli Bn=Bn−1+(n−2), B1=0. Buradan Bn=0+1+⋯+(n−2)=(2n−1).
B35.4n=(1+1)2n=∑k=02n(k2n) cəmində (n2n) yalnız bir toplanandır və qalan toplananlar müsbətdir (məsələn (02n)=1). Deməli (n2n)<4n.