Riyaziyyatçı da rəssam və ya şair kimi naxışlar yaradan ustadır.
1Konqruensiya diliBlok A-da biz olimpiada ədədlər nəzəriyyəsinin bütün təməl alətlərini bir-bir topladıq: sadə ədədlər və kanonik ayrılış, qalıqlı bölmə, ƏBOB, Bezu (Bézout) eyniliyi, Evklid lemması. İndi Blok B başlayır — bu blokda həmin alətlər silaha çevrilir. Elə ilk dərsdə diqqətli oxucu təəccüblənəcək: bu dərsdə demək olar ki, heç bir yeni məlumat yoxdur; biz sadəcə yeni bir dil öyrənirik. İndiyə qədər « 17 ədədi 5-ə bölünəndə 2 qalığını verir» deyə bir cümlə ilə yazdığımız faktı Qaussun icad etdiyi işarə ilə cəmi bir neçə simvolda yazacağıq. Bu, sadəcə yığcamlıq deyil: dilin əsl gücü ondadır ki, bu yazılışla qalıqları adi ədədlər kimi toplamaq və vurmaq olur — yəni qalıqlar üzərində tamhüquqlu hesablama sistemi qurulur və məhz bu hesab bizə nəhəng ədədlərin qalıqlarını heç vaxt həmin ədədləri yazmadan tapmağa imkan verəcək. Burada iki incə məqamı dərhal vurğulayaq. Birincisi, və istənilən tam ədədlər ola bilər — mənfi də: məsələn , çünki . İkincisi, tərifdə « qalıq» sözünə heç rast gəlinmir; tərif tamamilə bölünmə dilində verilib. Bəs onda nə üçün bu işarə « qalıq» sözü ilə əlaqələndirilir? Cavabı növbəti teorem verir və bu teorem, əslində, tərifin niyə məhz belə verildiyinin izahıdır. 2Bölünmə əlamətləri: nəhayət, isbatıDərs 2-də ədədlərinə bölünmə əlamətlərini vermiş və məsələlərdə sərbəst işlətmişdik, lakin onların isbatını təxirə salmışdıq — çünki o vaxt əlimizdə uyğun dil yox idi. İndi həmin borcu qaytarırıq. Görəcəksiniz ki, konqruensiya dili ilə əlamətlərin hamısı bir neçə sətirdə çıxır. Üstəlik məlum olur ki, onların arxasında ayrı-ayrı fəndlər yox, bir fikir dayanır: baxdığımız modula görə ədədinin hansı sadə nümayəndəyə konqruent olduğunu tapmaq. olan modullarda rəqəmlərin cəmi qaydası, olanlarda işarəcə növbələşən cəm qaydası, -un qüvvətləri -a çevrilən modullarda isə son rəqəmlər qaydası alınır. Başlanğıc nöqtəsi kimi ədədin onluq yazılışını açıq şəkildə qeyd edək. Rəqəmləri olan (yəni kimi yazılan) ədədi üçün burada və . Bu bərabərliyin mahiyyəti budur: ədəd ədədinin, əmsalları rəqəmlər olan çoxhədlisidir. Birinci bölmənin çoxhədlilər üçün nəticəsi isə deyir ki, -u ona konqruent olan istənilən ədədlə əvəz etsək, nəticə də konqruent qalacaq. Bütün əlamətlər elə bundan doğur. 3Qalıqların hesablanmasıİndi qurduğumuz dilin əsl gücünü görəcəyik. Belə bir sual verək: ədədinin -yə bölünməsindən alınan qalıq neçədir? Bu ədəd astronomik böyüklükdədir — onun onluq yazılışında qırx səkkiz rəqəm var və heç bir dəftərə tam şəkildə yazmaq mümkün deyil. Buna baxmayaraq, biz həmin qalığı kalkulyatorsuz, cəmi bir neçə sətirdə tapacağıq. Bunu mümkün edən əsas prinsip Bölmə 1-də isbat etdiyimiz qaydalardır: əgər və (mod ) olarsa, onda Bu iki sətir tam olaraq bunu deyir: hesabın hər addımında ədədi öz qalığı ilə əvəz etmək olar və nəticənin qalığı dəyişmir. Yəni böyük ədədlərlə işləmək məcburiyyəti yoxdur — biz həmişə (və ya daha rahat olduqda mənfi) nümayəndələr aləmində qala bilərik. Bütün bu bölmə həmin bir fikrin praktik tətbiqidir. Qüvvətlər: əsas ideyaToplama və vurma ilə hər şey aydındır. Bəs kimi qüvvətlər necə hesablanır? Qüvvətə yüksəltmə təkrarlanan vurmadan başqa bir şey deyil, ona görə də vurma qaydasının nəticəsi olan qaydası bizdə artıq var. Amma bu, tək başına kifayət etmir: -də əsas onsuz da kiçikdir (), problem qüvvət üstünün böyüklüyündədir. Yüz dəfə vurmaq isə əl ilə edilə bilməz. Açar müşahidə budur: qalıqlar sonlu sayda olduğu üçün qalıqları əbədi olaraq yeni-yeni qiymətlər ala bilməz — gec-tez təkrarlanma başlayır. Bizim üçün ən şirin hal isə hansısa qüvvətin qalığının və ya olmasıdır, çünki -ə və ya -ə vurmaq hesablamanı pozmur. Bu strategiyanı addım-addım əsaslandıraq. Tutaq ki, tapılıb və qüvvət üstünü -ya qalıqlı bölürük: yeganə və ədədləri var ki, İndi qüvvətin adi xassələrini yazırıq: Burada heç bir konqruensiya yoxdur — bu, adi bərabərlikdir. İndi konqruensiyanı işə salırıq: olduğundan, qüvvət qaydasına görə . Vurma qaydası ilə: Beləliklə yüzlərlə vurma bir neçə vurmaya çevrildi: -in qalığı -in qalığı ilə eynidir, burada kiçik ədəddir, . Əgər olarsa, eyni hesab bir az fərqli bitir: yəni cavab -nun cüt və ya tək olmasından asılı olaraq olur. Praktikada isə tapdıqda dərhal hər iki tərəfi kvadrata yüksəldib almaq və ilə işləmək daha rahatdır. 4Konqruensiya ilə mühakiməİndiyə qədər konqruensiya bizim üçün bir hesablama aləti idi: böyük ədədlərin qalıqlarını tez tapmağa kömək edirdi. Bu bölmədə həmin alət isbat alətinə çevrilir və elə burada onun əsl olimpiada dəyəri üzə çıxır. Əsas fikir çox sadədir. Tutaq ki, kimsə iddia edir: « filan bərabərlik doğrudur». Bərabərlik doğrudursa, hər iki tərəf eyni ədəddir; eyni ədəd isə istənilən moduluna görə eyni qalığa malikdir. Deməli əgər biz elə bir tapsaq ki, sol tərəfin mümkün qalıqları ilə sağ tərəfin qalığı üst-üstə düşməsin, onda bərabərlik mümkün deyil — iddia dərhal təkzib olunur. Bu mühakimə üsulu təəccüblü dərəcədə güclüdür: tənliyin tam həllinin olmadığını, bir ədədin müəyyən şəkildə yazıla bilməyəcəyini, bir konfiqurasiyanın qurula bilməyəcəyini çox vaxt cəmi bir neçə sətirdə göstərmək olur. Bütün məsələ doğru modulu seçməkdədir.
Tərif 1.1 (Konqruensiya). natural ədəd olsun (). və tam ədədləri üçün
yazılışı, tərifə görə, deməkdir. Bu yazılış « ədədi ədədinə moduluna görə konqruentdir» kimi oxunur; ədədinə isə modul deyilir.
Teorem 1.2 (Konqruensiyanın qalıq mənası). olması üçün zəruri və kafi şərt və ədədlərinin -ə bölünməsindən alınan qalıqların eyni olmasıdır.
İsbat. Dərs 2-nin qalıqlı bölmə teoreminə görə və ədədlərini yeganə şəkildə
, şəklində yazaq. Bu iki bərabərliyi tərəf-tərəfə çıxaq:
Kafilik. Tutaq ki, . Onda , yəni , deməli . Zərurilik. İndi tutaq ki, , yəni . Yuxarıdakı bərabərlikdən
Sağ tərəfdəki hər iki toplanan -ə bölünür (birincisi şərtə görə, ikincisi aşkar şəkildə), ona görə də Dərs 2-nin xətti kombinasiya xassəsinə əsasən . Digər tərəfdən və olduğundan
-ə bölünən və mütləq qiyməti -dən kiçik olan yeganə tam ədəd sıfırdır. Deməli , yəni .
Qeyd. Bu teoremi hər dəfə yenidən isbat etmək lazım deyil, amma onun mənasını yadda saxlamaq vacibdir: konqruentlik eyni qalıq. Tərifin şəklində verilməsinin səbəbi isə praktikdir: bölünmə ilə işləmək qalıqları hesablamaqdan qat-qat rahatdır — bölünməyə aid Dərs 2-dən artıq hazır xassələr paketimiz var və indi görəcəyimiz kimi, bütün əməliyyat qaydaları həmin paketdən bir neçə sətirdə çıxır.
Xassə 1.3 (Ekvivalentlik xassələri). İstənilən tam ədədləri və istənilən modulu üçün:
- 1. (refleksivlik) ;
- 2. (simmetriklik) olarsa, ;
- 3. (tranzitivlik) və olarsa, .
İsbat. (1) və . (2) olarsa, olduğundan . (3) və olsun. Onda Dərs 2-nin xətti kombinasiya xassəsinə görə .
Qeyd. Məhz bu üç xassəyə əsasən konqruensiyaları bərabərliklər kimi zəncirə düzmək olar:
yazılışı mənalıdır və buradan alınır. Bütün dərs boyu hesablamalarımız məhz bu formada gedəcək.
Teorem 1.4 (Əsas əməliyyatlar). Tutaq ki, və . Onda:
- 1. ;
- 2. ;
- 3. ;
- 4. hər natural üçün ;
- 5. hər tam üçün .
İsbat. Şərtə görə və . (1) . Sağ tərəf -ə bölünən iki ədədin cəmidir, deməli Dərs 2-nin xətti kombinasiya xassəsinə görə -ə bölünür. Bu isə tərifə görə məhz deməkdir. (2) Eynilə: , yenə -ə bölünən iki ədədin fərqi. (3) Burada birbaşa çıxarma işə yaramır, çünki ifadəsində nə , nə də aşkar görünmür. Klassik üsul eyni ifadəni bir dəfə çıxıb, bir dəfə əlavə etməkdir:
Bu addımı yaxşı başa düşmək lazımdır, çünki şagirdlər məhz burada çaşırlar. Ortadakı ədədi süni şəkildə əlavə olunub: onu çıxıb yenidən topladıq, ona görə bərabərlik pozulmadı, amma indi ifadə iki hissəyə ayrıldı — birincisində , ikincisində vuruq kimi durur. Hər ikisi -ə bölünür, və isə sadəcə tam əmsallardır; deməli yenə xətti kombinasiya xassəsinə görə . (4) -ə nəzərən riyazi induksiya üsulu ilə. üçün iddia şərtin özüdür. Tutaq ki, doğrudur. (3) xassəsinə əsasən, bu konqruensiyanı konqruensiyası ilə tərəf-tərəfə vursaq, , yəni alınır. İnduksiya tamamlandı. (5) ; olduğundan . (Bunu (3)-dən də almaq olardı: konqruensiyasını verilənlə vurmaq kifayətdir.)
Nəticə 1.5 (Çoxhədlilər üçün nəticə). tam əmsallı istənilən çoxhədli olsun. Əgər olarsa, onda
İsbat. olsun. Teoremin (4) bəndinə görə hər üçün , sonra (5) bəndinə görə , nəhayət bu konqruensiyanı (1) bəndinə görə tərəf-tərəfə toplasaq, alınır.
Qeyd. Bu nəticə görünüşcə sadə olsa da, bütün dərsin ikinci bölməsi — yəni bütün bölünmə əlamətləri — onun üzərində qurulacaq. Səbəb budur: onluq yazılışda ədədin özü dəyişəninin tam əmsallı çoxhədlisidir, ona görə -u özündən daha sadə bir nümayəndə ilə əvəz etmək kifayətdir.
Ən əlverişli nümayəndəni seç. modulu ilə işləyərkən istənilən ədədi ona konqruent olan istənilən başqa ədədlə əvəz etmək olar — yuxarıdakı teorem buna icazə verir. Adətən qalıqlarından biri seçilir, lakin bununla məhdudlaşmaq məcburiyyəti yoxdur: mənfi nümayəndələr də tamamilə sərbəstdir və çox vaxt hesablama prosesini bir neçə dəfə qısaldır. Məsələn, moduluna görə işləyərkən əvəzinə götürmək olar, çünki ədədi -yə bölünür, yəni . Onda
Yüzüncü dərəcədən qüvvəti hesablamadan cavabı bir sətirdə aldıq: teoremin (4) bəndi -nı ilə əvəz etməyə icazə verdi, -in qüvvətləri isə növbə ilə olduğundan dərhal hesablanır. İkinci nümunə: , çünki . Buna görə ədədinin son iki rəqəmi cüt olduqda , tək olduqda isə -dur. Strategiyanın işləmə səbəbi budur: konqruensiya bir ədədi yeganə şəkildə təyin etmir, o bütöv bir sinfi təyin edir — eyni qalığı verən bütün ədədlər sinfini. Hesablama zamanı biz həmin sinfin ən əlverişli nümayəndəsini seçmək hüququna malikik, çünki əməliyyat qaydaları nəticənin hansı nümayəndədən çıxdığına baxmır.
Qeyd. Konqruensiyaları toplamaq, çıxmaq və vurmaq olar — bunu teoremdə isbat etdik. Buradan çıxarılan ən geniş yayılmış yanlış nəticə budur ki, guya bölmək də olar, yəni hər iki tərəfdəki ortaq vuruğu sərbəst ixtisar etmək olar. Bu, doğru deyil. Konkret əks-nümunə: götürək. və olduğundan
doğrudur (həqiqətən ədədi -ya bölünür). Amma hər iki tərəfi -yə « ixtisar etsək», alınardı ki, bu da yanlışdır: ədədi -ya bölünmür. Deməli, konqruensiyalarda ortaq vuruğu sadəcə atmaq ümumiyyətlə qadağandır. Bu, dilin qüsuru deyil — sadəcə burada bölmə əməliyyatı adi ədədlərdəki kimi davranmır. Nə vaxt və hansı şərtlə ixtisar etməyin mümkün olduğunu növbəti teorem tam dəqiqliklə izah edir.
Teorem 1.6 (İxtisar qaydası). tam ədəd olsun. Əgər olarsa, onda
Xüsusi halda, əgər olarsa, modul dəyişmir və alınır — yəni modulla qarşılıqlı sadə olan vuruğu sərbəst ixtisar etmək olar.
İsbat. Şərtə görə , yəni
işarə edək və Dərs 4-dəki kimi , yazaq; həmin dərsdə isbat etmişdik ki, belə seçimdə olur. Bölünməni bu şəkildə yazaq: , buradan -yə ixtisar etməklə (bu, adi tam ədədlər üçün bölünmə olduğundan tamamilə qanunidir)
İndi Dərs 4-dəki Evklid lemmasının ümumiləşməsi işə düşür: və olduğundan
olduğundan iddia isbat olundu. Əgər isə , və modul dəyişmir.
Qeyd. Bu isbatda Dərs 4-də qeyd etdiyimiz « borcun» necə qaytarıldığına diqqət edin. Orada Evklid lemmasının ümumiləşməsini ( və olarsa ) isbat edərkən onun harada işə yarayacağı hələ aydın deyildi. Bax, ilk ciddi tətbiqi budur: konqruensiyaların ixtisar qaydası tamamilə həmin lemmanın üzərində dayanır. Qarşılıqlı sadəlik şərti ödənmədikdə lemma doğru olmur — və elə yuxarıdakı əks-nümunə də məhz buna görə yaranmışdı: orada , və idi.
Nümunə 1.1. konqruensiyasına baxaq: doğrudur, çünki ədədi -ya bölünür. Hər iki tərəf cütdür, ortaq vuruq -dir. Teoremə görə -yə ixtisar edə bilərik, lakin modul da dəyişir: olduğundan yeni modul -dür:
Yoxlayaq: ədədi -ə bölünür — doğrudur. Diqqət edin ki, əgər modulu dəyişməsəydik, alardıq ki, bu yanlışdır ( ədədi -ya bölünmür). Yəni teoremdə modulun kiçilməsi sadəcə görüntü deyil, zərurətdir. İndi qarşılıqlı sadə olan hala baxaq: doğrudur (). Burada ortaq vuruq -dür və olduğundan modul dəyişmir: — həqiqətən .
Məsələ 1. ədədinin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Ədədi tam hesablamağa ehtiyac yoxdur: konqruensiyanın toplama və vurma qaydaları bizə hər bir toplananı ayrılıqda kiçiltməyə imkan verir, çünki və olduqda olur. Odur ki, əvvəlcə və ədədlərini moduluna görə ayrıca sadələşdirək. Qüvvət qaydasına görə , burada isə « ən əlverişli nümayəndəni seç» prinsipi işə düşür: , çünki . Deməli
İkinci toplanan üçün və olduğundan eyni hesablama verir. İndi toplama qaydasını tətbiq edirik:
Yoxlama üçün: və , cəmi — doğrudan da qalıq -dür. Cavab:
Məsələ 2. hasilinin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Burada iki alət birləşir: -ə bölünmə üçün rəqəmlərin cəmi əlaməti və konqruensiyaların vurma qaydası. olduğundan və beləliklə istənilən ədədi öz rəqəmlərinin cəmi ilə moduluna görə eyni qalığı verir. Birinci vuruq üçün
çünki . İkinci vuruq üçün
çünki . Vurma qaydası deyir ki, və olduqda ; deməli
Diqqət edin ki, nəhəng hasili heç vaxt hesablamadıq — konqruensiya dilinin bütün gücü elə budur: böyük ədədləri ən kiçik nümayəndələri ilə əvəz edib yalnız kiçik ədədlərlə işləyirik. Cavab:
Məsələ 3. İsbat edin ki, istənilən tam üçün hasili -ya bölünür.
Həll. və olduğundan, Dərs 4-dəki xassəyə görə bir ədədin -ya bölünməsini isbat etmək üçün onun həm -yə, həm də -ə bölündüyünü göstərmək kifayətdir. Ona görə də məsələni iki müstəqil hissəyə ayırırıq və hər birində -in mümkün qalıqlarına əsasən hallara ayırırıq — bu, konqruensiya dilində çox qısa alınır, çünki olduqda çoxhədli nəticəsinə görə . Burada . moduluna görə: olarsa ; olarsa . Hər iki halda . moduluna görə: olarsa ; olarsa ; olarsa . Hər üç halda . Beləliklə və ; olduğundan , yəni ardıcıl üç tam ədədin hasili həmişə -ya bölünür. (Mahiyyət odur ki, ardıcıl üç ədəd arasında mütləq bir cüt ədəd və mütləq bir -ə bölünən ədəd var.) Cavab: İsbat olundu
Məsələ 4. olarsa, olduğunu isbat edin.
Həll. Konqruensiyanın tərifi bizə dərhal struktur verir: deməkdir ki, , yəni uyğun tam üçün
İndi iddianı bilavasitə ƏBOB-un tərifi ilə deyil, daha güclü bir yolla — ilə -in ortaq bölənləri çoxluğunun ilə -in ortaq bölənləri çoxluğu ilə eyni olduğunu göstərməklə isbat edək; iki çoxluq eynidirsə, onların ən böyük elementi də eynidir. Tutaq ki, və . Onda Dərs 2-dəki xətti kombinasiya xassəsinə görə , yəni . Deməli ilə -in hər ortaq böləni həm də ilə -in ortaq bölənidir. Tərsinə, və olsun. Eyni xassəni bərabərliyinə tətbiq edirik: , yəni . Deməli ilə -in hər ortaq böləni ilə -in də ortaq bölənidir. Hər iki altçoxluq münasibəti çoxluqların bərabərliyini verir, buradan isə . Bu nəticə çox faydalıdır: məsələn, -i hesablamaq üçün -nı öz ən kiçik qalığı ilə əvəz etmək olar — elə Evklid alqoritminin birinci addımı da məhz budur. Cavab: İsbat olundu
Məsələ 5. bərabərliyindən nəticəsini çıxarmaq olarmı? Cavabı əsaslandırın və düzgün nəticəni yazın.
Həll. Xeyr, olmaz. Konqruensiyalarda « hər iki tərəfi eyni ədədə bölmək» adi bərabərlikdəki kimi sərbəst əməliyyat deyil, çünki olmasından alınmır — ilə ortaq bölənə malik olduqda -in bir hissəsi tərəfindən « udulur». Konkret əks-nümunə quraq: , götürək. Onda və , fərq olduğundan doğrudur. Amma və , yəni . Deməli sadəcə -ə bölmək yanlış nəticəyə aparır. Düzgün alət ixtisar qaydasıdır: olduqda
Burada , və , deməli modul -ə qədər kiçilir:
Əks-nümunəmiz bunu təsdiqləyir: , çünki . Yəni informasiya itmir, sadəcə modul -dən -ə düşür. Cavab: Olmaz; düzgün nəticə -dür (əks-nümunə: , )
Məsələ 6. cəminin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Cəmdə toplanan var, lakin onların böyük əksəriyyəti moduluna görə sıfıra çevrilir — bu, faktorial olan məsələlərdə əsas ideyadır. Doğrudan da və , deməli . Əgər olarsa, yazılışı göstərir ki, , buradan da tranzitivliklə , yəni . Beləliklə cəmdəki toplananlarının hamısı moduluna görə -a konqruentdir və toplama qaydasına görə onları sadəcə ata bilərik:
Qalan dörd toplananı hesablayaq:
Nəhayət , yəni . Deməli axtarılan qalıq -dür. (Diqqət: qalıq aralığında olmalıdır, ona görə -ü də sona qədər kiçiltdik.) Cavab:
Məsələ 7. Neçə natural ədədi üçün doğrudur?
Həll. Konqruensiyanın tərifinə qayıdaq: o deməkdir ki, . Deməli sual əslində belədir: ədədinin neçə natural böləni var? Fərqi vuruqlara ayıraq — ortaq vuruğunu çıxarmaq kifayətdir:
İndi -in kanonik ayrılışını quraq. -də -nin qüvvəti vuruqlarından gəlir və -ə bərabərdir; -ün qüvvəti -dan ; -in qüvvəti -dan ; -nin qüvvəti . Yəni
Buna vuruğunu əlavə edirik:
Dərs 3-dəki düsturuna görə bölənlərin sayı, sadə vuruqların qüvvət üstlərinin bir vahid artırılmış qiymətlərinin hasilidir:
Beləliklə şərti ödəyən ədəd var. (Qeyd edək ki, də sayılır: moduluna görə bütün ədədlər konqruentdir.) Cavab:
Məsələ 8. olarsa, isbat edin ki, istənilən natural üçün . Bundan istifadə edərək ədədinin -ə bölündüyünü göstərin.
Həll. Birinci hissə əslində qüvvət qaydasının özüdür, lakin onu induksiya ilə səliqəli isbat edək — belə ki, qüvvət qaydası vurma qaydasının təkrarından doğur. üçün iddia şərtin özüdür: . İndi tutaq ki, hansısa üçün doğrudur. Bu konqruensiyanı ilkin konqruensiyası ilə vurma qaydasına görə tərəf-tərəfə vururuq:
Deməli iddia üçün də doğrudur və induksiya ilə bütün natural -lar üçün , yəni . İndi bu aləti üçün işlədək. moduluna görə -nin qüvvətlərinə baxdıqda ən əlverişli nümayəndə -dir, çünki , yəni
Bu, düzgün modulun seçilməsinin bütün sirridir: -i məhz -yə yaxın olduğu üçün seçdik. İndi isbat etdiyimiz xassəni , , ilə tətbiq edirik:
buradan , yəni . (Həqiqətən .) Cavab: İsbat olundu;
Teorem 2.1 ( və əlamətləri). ilə -in rəqəmləri cəmini işarə edək. Onda
Xüsusi halda, ədədi -a (uyğun olaraq -ə) bölünür yalnız və yalnız o halda ki, ədədi -a (uyğun olaraq -ə) bölünsün.
İsbat. olduğundan . Birinci bölmənin əsas əməliyyatlar teoreminin (4) bəndinə görə hər üçün
İndi (5) bəndinə görə hər üçün , və nəhayət (1) bəndinə görə bu konqruensiyanı tərəf-tərəfə toplasaq:
olduğundan ədədi -ə də bölünür, yəni də doğrudur və eyni hesablama hərfi-hərfinə təkrarlanır. Nəhayət, xüsusi hal: olduğundan tranzitivliklə , yəni .
Qeyd. Diqqət edin ki, teorem klassik əlamətdən daha güclüdür. Əlamət yalnız « bölünür ya bölünmür» sualına cavab verir; teorem isə deyir ki, ədəd və onun rəqəmləri cəmi -a bölünərkən eyni qalığı verir. Məsələn və ədədi -a bölünür, deməli da bölünür. Amma məsələn və olduğundan ədədi -a bölünəndə qalıq -dir — əlamət bunu demir, teorem deyir.
Nəticə 2.2. İstənilən natural üçün fərqi həmişə -a bölünür.
İsbat. tərifə görə elə deməkdir.
Qeyd. Bu kiçik nəticəni ayrıca yadda saxlayın — olimpiada məsələlərində son dərəcə tez-tez işə düşür. Xüsusən « ədəd ilə onun rəqəmləri cəminin fərqi» və ya « rəqəmlərinin yerləri dəyişdirilmiş iki ədədin fərqi» haqqında olan bütün suallar dərhal buradan həll olunur: rəqəmlərin yerini dəyişmək -i dəyişmir, deməli -a görə qalığı da dəyişmir, deməli belə iki ədədin fərqi mütləq -a bölünür. Eyni səbəbdən « rəqəm kökü» qaydası işləyir: -in rəqəmlərini toplayırıq, alınan ədədin yenidən rəqəmlərini toplayırıq və birrəqəmli ədəd alınana qədər davam edirik. Hər addımda -a görə qalıq qorunduğundan son nəticə -in -a görə qalığını verir (yeganə istisna: qalıq olduqda son rəqəm alınır). Məsələn , və doğrudan da ədədi -a bölünür.
Teorem 2.3 ( əlaməti). olsun. Onda
Xüsusi halda, ədədi -ə bölünür yalnız və yalnız o halda ki, rəqəmlərinin işarəcə növbələşən cəmi -ə bölünsün.
İsbat. olduğundan . Deməli hər üçün
yəni cüt -lər üçün , tək -lər üçün isə . Hər həddi -yə vurub toplasaq:
Qeyd. Buradan aydın olur ki, məktəbdə deyilən « tək və cüt yerdə duran rəqəmlərin cəmlərinin fərqi» ifadəsi haradan gəlir: cüt mövqelərdə () rəqəm əmsalı ilə, tək mövqelərdə isə əmsalı ilə gəlir, çünki -un qüvvətləri növbə ilə və olur. Mövqeləri sağdan, sıfırdan başlayaraq saymaq lazımdır. Əslində işarələri bütövlükdə tərsinə də dəyişmək olar: ifadəsi -ə bölünürsə, orijinal da bölünür — ona görə praktikada işarə səhvi bölünmə sualına təsir etmir (amma qalığı tapanda təsir edir!). Nümunə: üçün işarəcə növbələşən cəm , deməli ədədi -ə bölünəndə qalıq -dir.
Teorem 2.4 ( və əlamətləri). natural ədəd olsun. Onda ədədi (uyğun olaraq ) moduluna görə öz son rəqəmindən düzələn ədədlə eyni qalığı verir.
İsbat. olduğundan , yəni
Onda hər üçün . İndi -i iki hissəyə ayıraq: son rəqəmindən düzələn ədədi və qalan hissə:
olduğundan eyni mühakimə modulu üçün də söz-söz təkrarlanır.
Nəticə 2.5. : ədəd -yə (və -ə) son rəqəminə görə yoxlanır. : -ə və -ə bölünmə son iki rəqəmlə təyin olunur. : -ə və -ə bölünmə son üç rəqəmlə təyin olunur.
Nümunə 2.1. ədədinin son iki rəqəmi -dır və , deməli . Son üç rəqəmi -dır; , deməli ədədi -ə bölünəndə qalıq -dür (doğrudan da ). ədədinin son iki rəqəmi , və , deməli . Son üç rəqəmi , və , deməli .
Teorem 2.6 (, və -ə bölünmə üçün ortaq əlamət). olduğundan , deməli eyni konqruensiya , və modullarına görə də doğrudur. Buna görə: ədədini sağdan başlayaraq üçrəqəmli qruplara ayırıb qrupları növbə ilə çıxıb-toplasaq, alınan ədəd ilə , , modullarının hər birinə görə eyni qalığı verir.
İsbat. -i əsasına görə açaq: , burada ədədləri sağdan ayrılmış üçrəqəmli qruplardır (). olduğundan ; həmçinin , , olduğundan fərqi bu üç modulun hər birinə də bölünür, yəni konqruensiyası , və üçün eynilə doğrudur. Onda , deməli
həmin modulların hər birinə görə.
Nümunə 2.2. olsun. Sağdan üçlü qruplara ayıraq: . Növbələşən cəm (sağdan başlayaraq):
İndi kiçik ədədi ilə işləyirik:
- 1. , deməli ədədi -yə bölünəndə qalıq -dir;
- 2. , deməli -ə görə qalıq -dir (bu, yuxarıda rəqəmlərin növbələşən cəmi ilə aldığımız cavabla üst-üstə düşür — yaxşı nəzarət!);
- 3. , deməli -ə görə qalıq -dir.
Nümunə 2.3. Əlamətlərin heç biri onluq say sisteminə bağlı deyil — sadəcə bizim gündəlik yazılışımız onluqdur. əsaslı say sistemində eyni mühakimə ilə göstərmək olar ki:
- 1. olduğundan (və onun istənilən böləni) üçün rəqəmlər cəmi qaydası doğrudur;
- 2. olduğundan (və onun istənilən böləni) üçün işarəcə növbələşən cəm qaydası doğrudur.
Rəqəmlərin cəmi funksiyası . funksiyasının olimpiadalarda bu qədər tez-tez görünməsinin səbəbi onun eyni anda iki xassəyə malik olmasıdır. Birinci xassə (arifmetik): . Yəni rəqəmləri toplamaq ədədin -a görə qalığını pozmur. Bu, yuxarıda isbat etdiyimiz teoremdir. İkinci xassə (kəmiyyət qiymətləndirməsi): ədədinin rəqəmi varsa, . Amma rəqəmli ədədin özü ən azı -dir. Deməli çoxrəqəmli -lər üçün ədədi -dən qat-qat kiçikdir. Məsələn rəqəmli bir ədəd milyardlar tərtibindədir, onun rəqəmləri cəmi isə heç vaxt -ı keçmir. Bu iki xassəni birləşdirin: tətbiq etmək ədədi kəskin kiçildir, amma -a görə qalığı dəyişməz saxlayır. Ona görə prosesi təkrarlamaq olar — , və s. — və hamısı eyni qalığı daşıyır:
Praktik nəticə: « filan ədədin rəqəmləri cəmi ola bilərmi?», « və arasında hansı münasibət var?» tipli bütün suallarda ilk addım həmişə eynidir — moduluna baxmaq. Kiçik nümunə: rəqəmləri cəmi olan bir ədəd -a bölünə bilərmi? Xeyr: belə ədəd üçün , olduğundan , yəni ədədi -a bölünəndə həmişə qalığını verir və heç vaxt tam bölünmür. İkinci nümunə: üçün , , və hər üç ədəd -a bölünür — zəncirin hər həlqəsi eyni qalığı () saxladı.
Məsələ 9. -dən -ə qədər tam ədədlərin yan-yana yazılmasından alınan
ədədinin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Bu nəhəng ədədin rəqəmi var, amma -ə görə qalıq üçün yalnız rəqəmlərin cəmi lazımdır: olduğundan hər mərtəbə vahidi olur və buradan . İndi əsas müşahidə: -in rəqəmləri elə ədədlərinin rəqəmlərinin hamısıdır, sadəcə yan-yana düzülüb. Deməli bu ədədlərin rəqəm cəmlərinin cəmidir:
Amma hər bir üçün yenə olduğundan, ayrı-ayrı -ları hesablamağa ehtiyac yoxdur:
Arifmetik silsilə düsturu ilə
Nəhayət -nin rəqəmləri cəmi , onun da rəqəmləri cəmi ; deməli . Beləliklə . (Yoxlama: -in bütün rəqəmlərinin faktiki cəmi -dir və .) Cavab:
Məsələ 10. Kanada M.O. 1980 · Beş rəqəmli ədədinin -yə bölünməsi üçün cəmi neçə olmalıdır?
Həll. -nin özü üçün hazır rəqəm əlaməti yoxdur, ona görə onu qarşılıqlı sadə vuruqlara ayırırıq: və . Dərs 4-dəki xassəyə görə olması və şərtlərinin eyni vaxtda ödənməsi ilə eyni güclüdür — həm , həm də üçün isə bizdə əla rəqəm əlamətləri var. olduğundan, üçün , yəni ədəd son üç rəqəminin təşkil etdiyi ədədi ilə eyni qalığı verir. Deməli olmalıdır. olduğundan ; bunun sıfır olması üçün və olduğundan (doğrudan da ). Digər ehtimal olardı, amma o, rəqəm deyil. İndi əlamətinə keçirik: olduğundan ədəd öz rəqəmləri cəmi ilə eyni qalığı verir. ilə
olması üçün lazımdır; (baş rəqəm sıfır ola bilməz) şərtində yeganə həll -dür. Deməli ədəd -dir və . Cavab:
Məsələ 11. Altı rəqəmli şəklində ədədlərin neçəsi -yə bölünür? (Burada , və rəqəmlərdir; də ola bilər.)
Həll. -yə bölünmə üçün bizim ən güclü alətimiz faktından doğan üçlü qrup qaydasıdır: olduğundan ədədi sağdan başlayaraq üçlük qruplara bölüb qrupların növbələşən cəmini götürmək kifayətdir. ədədini belə ayırırıq: yuxarı qrup , aşağı qrup , və
Bu fərqi rəqəmlərlə açaq:
Deməli . , yəni ; Evklid lemmasının ümumiləşməsinə görə (, ) buradan alınır, yəni . İndi sadəcə sayırıq. , və -nin ilə moduluna görə üst-üstə düşməsi tələb olunur. : — 2 ədəd; : — 2; : — 1; : — 1; : — 1; : — 1; : — 2; : — 2; : — 2. Cəmi
(Məsələn və siyahıdadır.) Cavab:
Məsələ 12. ədədlərindən neçəsi -ə bölünəndə qalığını verir?
Həll. Siyahıdakı bütün ədədlər şəklindədir, yəni ikirəqəmli bir blokunun iki dəfə təkrarıdır; burada -dən -a qədər bütün qiymətləri alır. Belə ədədin struktur düsturu
İndi moduluna görə -i ən əlverişli nümayəndəsi ilə əvəz edirik: , yəni . Qısalıq üçün yazaq; onda şərt
Burada hər iki tərəfi -a « bölmək» istəyi yaranır — bunu yalnız ixtisar qaydası ilə etmək olar. olduğundan modul dəyişmir:
(Eyni şeyi « bölmədən» də görmək olar: və olduğundan .) Deməli , lakin bizdə məhdudiyyəti var; bu aralığa yalnız düşür. Uyğun ədədlər , , -dır. Yoxlayaq: . Deməli şərti ödəyən ədəd var. Cavab:
Məsələ 13. ədədlərindən, yəni şəklində olub qiymətlərinə uyğun gələn ədədlərdən neçəsi -ə bölünür?
Həll. Siyahının quruluşunu dəqiqləşdirək: ədədində -lər arasında bir sıfır var, ədədində iki sıfır və s.; sonuncu ədəddə sıfır olduğundan o, -dir. Deməli dəyişəni -dən -yə qədər dəyişir və cəmi ədədimiz var. -ə bölünmə üçün açar müşahidə budur ki, , çünki . Bu, elə növbələşən cəm əlamətinin mənbəyidir. Qüvvət qaydasına görə
buradan
İndi -nın təkliyinə görə iki hal var. cüt olduqda və — bu sıfır deyil, deməli bölünmür. tək olduqda və — bölünür. Beləliklə sual sadəcə aralığında neçə tək ədəd olduğuna çevrildi. Tək qiymətlər -dir; bu, fərqi olan silsilədir və elementlərin sayı
Deməli siyahıdakı ədəddən düz -si -ə bölünür. (Yoxlama: bölünür, isə yox — uyğun olaraq tək, cütdür.) Cavab:
Məsələ 14. əsaslı say sistemində verilmiş ədədi -yə bölünürsə, rəqəmini tapın.
Həll. Onluq sistemdə əlaməti münasibətindən doğur; eyni məntiq istənilən əsaslı say sistemində modulu üçün işləyir. Burada say sisteminin əsası -dir və , yəni
istənilən üçün. Deməli əsaslı say sistemindəki ədəd öz rəqəmləri cəmi ilə moduluna görə eyni qalığı verir — bu, məsələnin bütün mahiyyətidir və heç bir böyük hesablama tələb etmir. Rəqəmləri toplayaq (naməlum -dan başqa):
Onda . olduğundan bu, -yə bərabərdir. Bölünmə üçün , yəni
əsaslı say sistemində rəqəmlər aralığındadır, deməli — çünki növbəti variant artıq rəqəm deyil. Beləliklə və ədəd -dir. (Bilavasitə yoxlama da bunu təsdiqləyir: bu ədədin onluq qiyməti -yə tam bölünür.) Cavab:
Məsələ 15. Rəqəmləri bir-birindən fərqli olan dörd rəqəmli ədədi -ya bölünəndə qalığını verirsə, cəmini tapın.
Həll. Qalıqlı bölmə şərtini bölünmə şərtinə çevirmək üçün qalığı çıxarırıq: olması
deməkdir. Bu ədədi ilə işarə edək. və olduğundan şərt « və » şəklinə ayrılır. Əvvəlcə moduluna görə işləyək, çünki o, yalnız son iki rəqəmdən asılıdır: (), deməli . , olduğundan
Deməli , yəni . Rəqəmlərin fərqli olması şərti -i kənarlaşdırır (ədəddə artıq var), qalır . İndi moduluna görə: və , deməli
yəni . və olduğundan (növbəti qiymət mümkün deyil). İki variantı yoxlayaq. olarsa: — rəqəmlərin fərqliliyi pozulur; — rəqəm deyil. olarsa: heç bir uyğun vermir (); və ədəd alınır, rəqəmləri — hamısı fərqlidir. Yoxlayaq: , doğrudur. Deməli yeganə ədəd -dur və . Cavab:
Məsələ 16. UİMO 2001 · natural ədəd olmaqla ədədinin rəqəmləri cəmi ola bilərmi?
Həll. Rəqəmlər cəmi haqqında məlumatı ədədin özü haqqında məlumata çevirən yeganə körpümüz modulu üzrə konqruensiyadır: olduğundan istənilən üçün . Ona görə də sualı belə çevirək: əgər olsaydı, onda
olmalıydı. -in rəqəmləri cəmi olduğundan . İndi soruşuruq: ifadəsi moduluna görə ümumiyyətlə hansı qiymətləri ala bilər? çoxhədlidir və çoxhədlilər üçün nəticəyə əsasən olduqda ; deməli hallarına baxmaq kifayətdir:
Beləliklə mümkün qalıqlar çoxluğu yalnız -dır. Gördüyümüz kimi bu siyahıda yoxdur. Deməli heç bir üçün mümkün deyil, buradan da rəqəmləri cəmi olan ədədi mövcud deyil. (Vurğulayaq: modulunu məhz ona görə seçdik ki, rəqəmlər cəmini ədədin özü ilə bağlayan yeganə güclü modul odur. Maraqlıdır ki, bu məsələdə modulu da bəs edərdi: moduluna görə yalnız və qalıqlarını verir, isə onların arasında deyil.) Cavab: Xeyr, ola bilməz
Addım-addım kiçiltmə. Bir ifadənin moduluna görə qalığını tapmaq lazımdırsa, əvvəlcə ifadəni hesablayıb sonra bölmək yolunu seçmə. Bunun əvəzinə ifadəyə daxil olan hər bir toplananı və hər bir vuruğu dərhal onun -ə görə ən əlverişli nümayəndəsi ilə əvəz et, sonra kiçildilmiş ədədləri topla və ya vur, alınan nəticəni yenidən kiçilt. Bu prosesi ifadə bitənə qədər təkrarla.
Nümunə 3.1. hasilinin -ə görə qalığını tapaq. Sadəlövh yol hasili hesablamaqdır: , , sonra , deməli qalıq -dür. Bu, doğrudur, lakin əziyyətlidir. Konqruensiya dili ilə: , , . Vurma qaydasını iki dəfə tətbiq edirik:
Beləliklə qalıq -dür. Diqqət et: heç bir yerdə dördrəqəmli ədəd görünmədi. İstəsək daha da qısaldardıq: , onda .
Qeyd. Yuxarıdakı nümunədə aralıq nəticə alındı və biz onu dərhal -ə kiçiltdik. Bu vərdişi əvvəldən formalaşdır: hər vurmadan sonra dərhal qalığa keç. Əks halda üç-dörd vuruqdan sonra yenə böyük ədədlərlə əlləşəcəksən və bütün qazanc itəcək.
Qüvvətlərdə açar addım: kiçik qalıqları axtar. ədədinin -ə görə qalığını tapmaq üçün qalıqlarını ardıcıl hesabla və qalığı (və ya ) olan ən kiçik qüvvətini tap. Sonra qüvvət üstünü həmin -ya qalıqlı böl (Dərs 2!) və qüvvətin xassələrindən istifadə et.
Qeyd. Burada iki şeyi bir-birindən ayır. Birincisi, yuxarıdakı sxem bir hesablama üsuludur: « əgər belə bir tapmısansa, onda hesab bu cür gedir». İkincisi, belə bir -nın həmişə mövcud olub-olmadığı və onu axtarmadan, düsturla necə tapılacağı tamamilə ayrı bir sualdır. Həmin suala Dərs 6–7-də qayıdacağıq və orada mövcudluğu isbat edən teoremlərlə tanış olacaqsan. İndilik -nı sadəcə əl ilə axtarırıq — kiçik qüvvətləri bir-bir yazıb və ya görünənə qədər davam edirik. Kiçik modullarda bu axtarış bir neçə sətir çəkir.
Nümunə 3.2. ədədinin -yə bölünməsindən alınan qalığı tapaq. Əvvəlcə -ün kiçik qüvvətlərinin -yə görə qalıqlarını yazırıq. Hər addımda əvvəlki nəticəni -ə vurub dərhal kiçildirik:
Üçüncü addımda aldıq və bunu kimi yazmaq daha əlverişlidir (Bölmə 1-in « ən əlverişli nümayəndəni seç» strategiyası). Hər iki tərəfi kvadrata yüksəldirik:
Deməli axtardığımız ədədi -dır. İndi qüvvət üstünü -ya bölürük:
Yuxarıda isbat etdiyimiz sxemə görə
Qalan hissə asandır:
Cavab: ədədinin -yə görə qalığı -dür. Nəzarət üçün: kompüterdə
pow(3,100,7) əmri qaytarır; həmçinin birbaşa yoxlanılır. Qeyd edək ki, -ün moduluna görə qüvvətləri ardıcıllığını verir və sonra təkrarlanır — yəni ilk dəfə məhz -cı addımda görünür. Nümunə 3.3 (Son rəqəm). ədədinin son rəqəmini tapaq. Əvvəlcə sualı konqruensiya dilinə çevirək. Bir ədədin son rəqəmi onun -a bölünməsindən alınan qalıqdan başqa bir şey deyil: . Deməli sual belədir: ədədinin -a görə qalığı neçədir? -nin qüvvətlərini moduluna görə yazırıq:
Burada tapıldı. Qüvvət üstünü -ə bölürük:
Onda
Cavab: son rəqəm -dur. (Kompüterdə
pow(7,2026,10) verir.) Diqqət yetir ki, -nin son rəqəmləri şəklində dövri olaraq təkrarlanır. Biz bu təkrarlanmanı sadəcə müşahidə etdik və konkret məsələdə istifadə etdik. Belə dövrlərin ümumi nəzəriyyəsini — niyə həmişə yaranırlar, uzunluqları nədən asılıdır — Dərs 6-da sistemləşdirəcəyik. Ardıcıl kvadrata yüksəltmə. Bəzən -nın kiçik qüvvətləri arasında nə , nə də görünür (və ya belə qüvvət var, amma çox uzaqdadır). Onda belə edirik: qalıqlarını hesablayırıq — hər biri əvvəlkinin kvadratıdır, ona görə hər addım cəmi bir vurma tələb edir. Sonra qüvvət üstünü ikinin qüvvətlərinin cəmi şəklində yazıb (-in ikilik yazılışı) uyğun qalıqları vururuq. nə qədər böyük olsa da, bu üsul təxminən addımda bitir.
Nümunə 3.4. ədədinin -ə görə qalığını ardıcıl kvadrata yüksəltmə ilə tapaq. Ardıcıl kvadratlar (hər dəfə əvvəlkini kvadrata yüksəldib dərhal -ə görə kiçildirik):
İndi qüvvət üstünü ikinin qüvvətlərinə ayırırıq:
Deməli
Addım-addım kiçildirik: , sonra . Cavab: , yəni ədədinin son iki rəqəmi -dür. Yoxlama üçün başqa yolla da gedək: , , , deməli . İki müstəqil yol eyni cavabı verdi; kompüterdə
pow(3,25,100) da qaytarır. Qeyd.
- 1. Qüvvət üstündə qalıq götürmək olmaz. Şagirdlərin ən çox etdiyi səhv budur: « əsasda qalıq götürürüksə, qüvvət üstündə də qalıq götürək» deyib kimi bir şey yazmaq. Bu, tamamilə mənasızdır. Yoxlayaq: və , yəni . Digər tərəfdən . Aydındır ki, , deməli belə « qayda» yanlışdır. Səbəbi prinsipialdır: bizim isbat etdiyimiz bütün qaydalar — toplama, çıxma, vurma, qüvvətə yüksəltmə — ədədlərin özü haqqındadır, qüvvət üstü isə ədəd deyil, « neçə dəfə vurulur» sayğacıdır. Qalığı yalnız əsasda götürmək olar. Qüvvət üstlərini hansı modula görə kiçiltmək lazım olduğu isə ayrıca və qeyri-trivial (bəsit olmayan) sualdır; ona Dərs 7-də toxunacağıq.
- 2. Mənfi nümayəndə seçərkən işarəni unutmaq. Mənfi nümayəndələr hesablama prosesini çox yüngülləşdirir, lakin qüvvətə yüksəldərkən işarə qüvvət üstünün cüt və ya tək olmasından asılıdır. Məsələn olduğundan Yəni -nın cüt qüvvətləri , tək qüvvətləri isə qalığını verir. Tələsib « » və ya « » yazmaq səhvdir — -in cütlüyünü mütləq yoxla. Ümumi qayda sadədir: , əgər cütdürsə; , əgər təkdirsə.
Nümunə 3.5 (Son iki rəqəm). Bir ədədin son iki rəqəmi onun -ə görə qalığıdır (çünki ; bu, Bölmə 2-də isbat etdiyimiz « son rəqəm modulunu görür» faktının halıdır). ədədinin son iki rəqəmini tapaq. -nin qüvvətlərinə moduluna görə baxırıq:
Böyük uğur: artıq dördüncü addımda tapdıq, yəni . Qüvvət üstünü -ə bölürük: , qalıq . Onda
Deməli ədədinin -ə görə qalığı -dir. Son iki rəqəm isə bu qalığın iki rəqəmli yazılışıdır: . Nəzarət:
pow(7,100,100) qaytarır; bərabərliyi də əl ilə yoxlanılır. Qeyd. Son cavabı « » deyil, « » kimi yazdıq. Sual « son iki rəqəm» soruşduğuna görə cavab iki rəqəmdən ibarət olmalıdır və onluq rəqəmi -dır. Olimpiada yazısında bu cür kiçik dəqiqlik vacibdir.
Nümunə 3.6 (Cəmlərin qalığı). cəminin -yə görə qalığını tapaq. Birinci yol (düsturla). Arifmetik silsilənin cəmi düsturuna görə
Vurmadan əvvəl bölməni apardıq ki, konqruensiya ilə işləyərkən bölmə problemi yaranmasın (bölmə konqruensiyada sərbəst aparıla bilmir — Bölmə 1-in ixtisar qaydasını xatırla). İndi hər vuruğu -yə görə kiçildirik:
Onda
İkinci yol (qalıqları qruplaşdırmaqla). -dən başlayaraq ardıcıl ədədlərin -yə görə qalıqları
şəklində yeddilik bloklarla təkrarlanır. Bir tam blokun qalıqlar cəmi
yəni tam bloklar cəmə heç nə əlavə etmir. olduğundan tam blok var və sonda ədəd artıq qalır; bu üç ədəd blokun ilk üç ədədidir, qalıqları . Deməli
İki müstəqil yol eyni cavabı verdi: qalıq -dır. (Kompüterdə və .)
Qeyd. İkinci yolun ideyası çox işlək bir vərdişdir: ardıcıl ədədlərin -ə görə qalıqları dövrü ilə təkrarlanır və tam dövrün qalıqlar cəmi -dir. tək olduqda bu cəm -ə bölünür (çünki tam ədəddir), yəni tam dövrlər « yox olur» və yalnız sondakı natamam hissə qalır. Bu müşahidə uzun cəmlərdə hesablamanı bir neçə sətrə endirir.
Məsələ 17. ədədinin son rəqəmini tapın.
Həll. Bir ədədin son rəqəmi onun -a bölünməsindən alınan qalıqdan başqa bir şey deyil, çünki yazılışında məhz birlər mərtəbəsindəki rəqəmdir. Deməli məsələ ədədinin qalığını tapmağa çevrilir və burada bizə -ci qüvvəti hesablamaq lazım deyil: kifayətdir ki, kiçik qüvvətlərin qalıqlarını yazıb qanunauyğunluğu görək. Ardıcıl kiçiltmə aparaq:
Göründüyü kimi və olduğundan qalıqlar şəklində növbələşir: tək qüvvətlərdə , cüt qüvvətlərdə isə alınır. Bunu formal şəkildə də göstərmək olar: və , yəni -nın istənilən müsbət qüvvəti yenə verir, ona görə də
cüt olduğu üçün cavab -dır. Cavab: 6
Məsələ 18. ədədinin -yə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. İlk addım həmişə eynidir: nəhəng əsası saxlamağın mənası yoxdur, onu əvvəlcə modula görə kiçildirik. olduğundan , deməli qüvvət qaydasına görə
İndi -nin qüvvətlərinə baxaq və qalığını axtaraq, çünki tapılan kimi qüvvət üstünü kiçiltmək mümkün olur: , , . Bu, açar müşahidədir: olduğundan qüvvət üstünü -ə bölüb qalığa baxmaq kifayətdir. -ni -ə qalıqlı bölürük: . Onda
Beləliklə axtarılan qalıq -dür. Qeyd edək ki, buradakı məntiq ümumidir: olarsa, yazılışı ilə alınır. Cavab: 4
Məsələ 19. MOH3 Örnek 117 · ədədinin son rəqəmini tapın.
Həll. Yenə son rəqəm axtarıldığı üçün ilə işləyirik, lakin bu dəfə qüvvət üstünün özü nəhəngdir: . Ona görə iki mərtəbəli iş görəcəyik — əvvəlcə -nin qüvvətlərinin davranışını öyrənəcəyik, sonra qüvvət üstünü həmin davranışa uyğun kiçildəcəyik. Hesablayaq:
Deməli və qüvvət üstünü -ə bölməkdən alınan qalıq nəticəni tam təyin edir: olarsa . İndi ədədinin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapmalıyıq və burada mənfi nümayəndə seçimi işi çox asanlaşdırır: , buna görə
Yəni şəklindədir, onda . Axtarılan son rəqəm -dür. (Doğrudan da .) Cavab: 3
Məsələ 20. Məlumdur ki, istənilən natural ədədi üçün
Buna əsasən cəminin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Cəmin qalığını tapmağın iki yolu var: ya hədd-hədd qalıqlarını toplamaq, ya da qapalı düsturdan istifadə edib bir dənə ədədin qalığını hesablamaq. İkinci yol qat-qat qısadır, çünki düstur cəmi tam kvadrata çevirir və -də kvadratın qalığı yalnız əsasın qalığından asılıdır. Əvvəlcə əsası hesablayaq:
İndi bu ədədin -ə görə qalığı lazımdır və burada üçün son üç rəqəm əlaməti işə düşür (çünki , yəni ): , , deməli əsas . Onda qüvvət qaydasına görə
Beləliklə cəm -ə bölündükdə qalığını verir. Diqqət edin: burada nəhəng cəmi heç vaxt açmadıq — düsturla bir ədədə yığıb, sonra o ədədi modula görə kiçiltdik; bu, Bölmə 3-ün tipik iş üsuludur. Cavab: 1
Məsələ 21. MOH3 test 9 · ədədinin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Modul olduğuna görə -ün qüvvətlərini ardıcıl hesablayıb qalığını axtaraq — bu tapıldığı anda nəhəng qüvvət üstü qalıqlı bölmə ilə kiçilir. Addım-addım gedək:
tapmaq tapmaqdan daha güclüdür, amma hər ikisi işimizi görür: (yoxlama: ). İndi qüvvət üstünü -ə qalıqlı bölürük: . Onda
Qalan iş -ni kiçiltməkdir və bunu da müşahidəsi ilə edirik: . Deməli qalıq -dür. Cavab: 14
Məsələ 22. MOH3 Örnek 118 · ədədinin -ə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Bu dəfə kiçik qüvvətlərdə tez tapılmır, ona görə Bölmə 3-ün ikinci alətini — ardıcıl kvadrata yüksəltmə üsulunu işlədirik. İdeya sadədir: qalıqlarını hər dəfə əvvəlkini kvadrata yüksəltməklə alırıq, sonra qüvvət üstünü ikilik ayrılışa parçalayıb lazım olan bir neçə qalığı vururuq. Kvadratlama zənciri:
İndi qüvvət üstünü -nin qüvvətlərinin cəmi kimi yazırıq: (yoxlayın: , , , ). Onda vurma qaydasına görə qalıqları addım-addım yığırıq:
Hesablamanı kiçik saxlamaq üçün hər vurmadan sonra dərhal kiçildirik: ; sonra ; sonra ; nəhayət . Deməli . Cavab: 34
Məsələ 23. MOH3 Örnek 115 · ədədi -yə bölünəcək şəkildə -dən kiçik neçə müsbət tam ədədi var?
Həll. Şərt , yəni deməkdir. Sabit hissəni dərhal kiçildirik: , deməli (mənfi nümayəndə burada şərti daha oxunaqlı edir). Onda şərt
şəklinə düşür. İndi -nin qüvvətlərinin qalıqlarına baxaq: , , , sonra isə , , — yəni qalıqlar üçlüyü ilə təkrarlanır. Bunun səbəbi göz qabağındadır: olduğundan yazılışında alınır, üçün isə qalıqlar müvafiq olaraq olur. Deməli yalnız və yalnız , yəni olduqda doğrudur. Beləliklə ədədi ədədlərindən biridir; bunların sayı -dür. Cavab: 33
Məsələ 24. ədədinin son iki rəqəmini üçün tapın.
Həll. Son iki rəqəm qalığı deməkdir, ona görə iki toplananı ayrı-ayrılıqda hesablayıb yığacağıq. Birinci toplanan çox rahatdır: , deməli və induksiya ilə istənilən üçün. olduğundan . İkinci toplanan üçün -nın qüvvətlərini kiçildirək:
Burada qalığı xüsusi rol oynayır, çünki , yəni -nın hər müsbət qüvvəti yenə verir. olduğundan
Nəhayət toplama qaydası ilə , yəni son iki rəqəm -dir. Qeyd: eyni hesablama göstərir ki, cavab yalnız -in -ə görə qalığından asılıdır — hallarında son iki rəqəm müvafiq olaraq olur. Cavab: 61
Modulu necə seçməli?. Universal resept yoxdur, lakin praktikada işləyən bir neçə etibarlı göstərici var:
- 1. Əmsallara və sərbəst hədlərə diqqət yetir. Tənlikdə iştirak edən əmsalların və sərbəst həddin bölənlərini sına — belə modulda bəzi hədlər sıfıra çevrilir və ifadə xeyli sadələşir.
- 2. Qüvvətlər varsa, əsasın kiçik qüvvətlərində və ya qalığı verən modulu axtar. Məsələn -nin qüvvətləri varsa və modullarına (, ), -ün qüvvətləri varsa -ə və -ə baxmaq faydalıdır. Belə modulda qüvvət bir neçə mümkün qiymətə yığılır.
- 3. Rəqəmlər cəmi və ya onluq yazılış varsa, və -i sına. Bölmə 2-də gördük ki, və ; bu iki modul rəqəmlərlə bağlı hər şeyi « görür».
- 4. Son rəqəmlər haqqında sual olduqda, , , , modullarına bax. Son bir rəqəm modulu, son iki rəqəm modulu deməkdir; ayrılışı isə bəzən hesablama prosesini iki asan hissəyə bölür.
- 5. « Neçə həll var» tipli suallarda modula görə hallara ayır. Naməlum ədədin seçilmiş modula görə bütün mümkün qalıqlarını bir-bir yazıb hər halı ayrıca yoxla — hallar sonlu sayda olduğuna görə bu tam bir isbat verir (Dərs 2-nin hallara ayırma metodunun konqruensiya dilində davamı).
Nümunə 4.1 (Hallara ayırma — klassik nümunə). , , ədədlərinin hər üçü sadədirsə, olduğunu göstər. Modul seçimi. Üç ədəd bir-birindən və qədər fərqlənir. Fərqlərə moduluna görə baxaq: , . Deməli moduluna görə bu üç ədəd , , kimi davranır — yəni ardıcıl üç ədədin qalıqlarını əhatə edirlər! Belə olanda içlərindən biri mütləq -ə bölünməlidir. Bu, məsələnin bütün mahiyyətidir; qalanı texnikadır. Həll. -nin -ə bölünməsindən alınan qalığa əsasən üç hal mümkündür. Hal 1: . Onda
yəni . Amma sadə ədəddir və -ə bölünür, deməli olmalıdır. Bu isə mümkün deyil, çünki olduğundan . Ziddiyyət. Hal 2: . Onda
yəni . Yenə sadədir və -ə bölünür, deməli olmalıdır; lakin . Ziddiyyət. Hal 3: . Yeganə qalan haldır. Deməli . Amma sadədir, sadə ədədin isə -dən və özündən başqa müsbət böləni yoxdur; olduğuna görə alınır. Yoxlama. üçün üç ədəd , , -dir və hər üçü sadədir. Deməli həqiqətən mümkündür və yeganə imkandır. (Kompüterdə -ə qədər bütün sadə -ləri yoxladıqda yalnız tapılır — isbatımızla tam üst-üstə düşür.)
Qeyd. Hal 1 və Hal 2-də « -ə bölünür, deməli sadə deyil» demək tam dəqiq deyil: -ə bölünən yeganə sadə ədəd -ün özüdür. Ona görə biz həmin halı ayrıca kəsdik (). Olimpiada yazısında bu bir sətri buraxmaq tipik xal itkisidir — həmişə « -ə bölünən sadə ədəd yalnız ola bilər» ehtimalını nəzərə al və bərabərsizlik mülahizəsi ilə onu ləğv et.
Nümunə 4.2 (Mümkünsüzlük). ədədinin rəqəmləri cəmi , ədədinin rəqəmləri cəmi -dir. ola bilərmi? Modul seçimi. Şərtdə rəqəmlər cəmi var — bu, dərhal modulunu təklif edir, çünki Bölmə 2-də isbat etdiyimiz kimi istənilən üçün
burada rəqəmlər cəmidir. Həll. Əvvəlcə və -nin -a görə qalıqlarını tapırıq:
Vurma qaydası ilə
İndi sağ tərəfə baxaq. ədədinin rəqəmləri cəmi
deməli
Əgər olsaydı, hər iki tərəf eyni ədəd olardı və -a görə eyni qalığı verərdi. Lakin sol tərəf , sağ tərəf qalığı verir və . Cavab: belə və ola bilməz. (Nəzarət: , yəni qalıq həqiqətən -dir.)
Qeyd. Bu həlldə və -nin özləri haqqında heç nə bilmirdik — neçə rəqəmli olduqlarını da, hansı rəqəmlərdən ibarət olduqlarını da. Yalnız rəqəmlər cəmini bilirdik, bu isə moduluna görə qalığı tam müəyyən edir. Konqruensiya mühakiməsinin gücü məhz budur: naməlumlar haqqında az məlumatla qəti nəticə çıxarmaq.
Nümunə 4.3 (Dərs 2-yə spiral qayıdış). hasilinin -ə görə hansı qalıqları ala biləcəyini tapaq ( tam ədəddir). Dərs 2-də belə sualları « , , yazıb açırıq» üsulu ilə həll edirdik. İndi eyni işi konqruensiya dilində, açmadan görəcəyik. -in -ə bölünməsindən alınan qalığa əsasən üç hal mümkündür. Hər halda və ifadələrini kiçildirib vururuq. Hal 1: . Onda , deməli
Hal 2: . Onda , deməli
Hal 3: . Onda , deməli
Nəticə. hasili -ə görə yalnız və ya qalığını verə bilər; qalıq heç vaxt alınmır. Daha dəqiq: hasil -ə bölünür o vaxt və yalnız o vaxt ki, ədədi -ə bölünmür. Tətbiq. tənliyinin tam həlli yoxdur. Doğrudan da, ədədinin rəqəmləri cəmi , deməli . Sol tərəf isə heç vaxt qalığı vermir. Ziddiyyət. (Nəzarət: olsaydı, , olardı; və olduğundan tam kvadrat deyil — birbaşa hesab da eyni nəticəni təsdiqləyir. Kiçik üçün qalıqlar ardıcıllığı şəklindədir.)
Qeyd. Yuxarıdakı hesabı bir az qısaltmaq da olardı: və olduğundan ifadə ilə eynidir. Bu, işi asanlaşdırır, lakin diqqətli ol: biz burada -nin moduluna görə davranışının ümumi nəzəriyyəsini qurmuruq, sadəcə konkret ifadəni üç halda hesablayırıq. Kvadratların və kubların modullara görə davranışının sistematik təhlili Dərs 6-nın mövzusudur.
və rəqəm cəmi məsələləri. Bölmə 2-nin faktı rəqəm cəmi ilə bağlı məsələlərdə hazır bir iş sxemi verir:
- 1. Əvvəlcə moduluna bax. olduğundan yəni həmişə -a bölünür. Deməli şəklindəki tənlikdə -a bölünmürsə, həll yoxdur — bir sətirdə bitir.
- 2. Sonra rəqəmlərlə açıq yaz. olduqda -in onluq yazılışını açıb tənliyi rəqəmlər üçün xətti münasibətə çevir; rəqəmlərin məhdudiyyəti adətən mümkün variantları bir neçəyə endirir.
- 3. Rəqəmlərin sayını qiymətləndir. -in neçə rəqəmli ola biləcəyini qiymətləndir: rəqəm sayı artdıqca kəskin böyüyür, ona görə uyğun gələn rəqəm sayı adətən yeganədir.
Nümunə 4.4. tənliyinin bütün natural həllərini tapaq. Addım 1: mümkünlük yoxlaması. , yəni ədədi -a bölünür. Deməli birinci maneə keçildi — tənlik ilk baxışdan mümkündür. Addım 2: rəqəm sayının məhdudlaşdırılması. bir rəqəmli olsaydı, olardı. İki rəqəmli olsaydı, üçün
Dörd rəqəmli olsaydı, üçün
(çünki ). Beş və daha çox rəqəmli halda ifadə daha da böyüyür. Deməli mütləq üç rəqəmlidir. Addım 3: tənliyin açılışı. olsun, burada və . Onda və
Tənlik:
Hər iki tərəfi -a bölürük (bu, adi bərabərlikdir, ona görə bölmək sərbəstdir):
Addım 4: rəqəm məhdudiyyətləri. olduğundan bu aralıqda olmalıdır:
üçün . rəqəmi tənliyə heç girmədiyinə görə ixtiyari qala bilər: . Cavab. , yəni tam on ədəd. Yoxlama. üçün və . Doğrudur. üçün və . Doğrudur. (Kompüterdə -dən -ya qədər axtarış tam olaraq ədədlərini qaytarır.)
Qeyd. Bu həlldə -nin ixtiyari çıxması təsadüfi deyil: həm -ə, həm də -ə eyni əmsalla ( ilə) daxil olur və çıxmada tam ixtisar olunur. Ümumiyyətlə, ifadəsində son rəqəm heç vaxt görünmür; bu, ona görədir ki, . Belə struktur müşahidələri məsələni həll etməmişdən əvvəl etmək çox vaxt qazandırır.
Qeyd. Bu bölmənin bütün gücü bir istiqamətdədir və bu istiqaməti səhv salmaq olmaz:
qalıqlar uyğun gəlmirsə həll yoxdur.
Əks istiqamət doğru deyil: qalıqlar uyğun gəlirsə həll var.
Konqruensiya yoxlaması bir « süzgəcdir »: o, bəzi imkanları kəsib atır, lakin süzgəcdən keçmək « həqiqi» olmaq demək deyil. Konkret misal. Yuxarıdakı üsulla tənliyinə baxaq. moduluna görə yoxlama keçir: , yəni ədədi -a bölünür və heç bir ziddiyyət yaranmır. Buna baxmayaraq tənliyin həlli yoxdur. Doğrudan da, yuxarıdakı kəmiyyət mülahizəsi eynilə işləyir və -in üç rəqəmli olduğunu verir; onda şərtindən , yəni alınır. Lakin bu aralıqda -in qatı yoxdur ( və ). Deməli həll yoxdur — moduluna görə yoxlama keçdiyi halda! Nəticə. Modul yoxlaması « təmiz » çıxdıqda məsələ bitmir; həllin mövcud olduğunu göstərmək üçün onu ya açıq şəkildə qurmalı, ya da başqa mülahizə ilə isbat etməlisən. Olimpiada yazılarında ən çox rast gəlinən boşluqlardan biri məhz budur: « mod -a görə uyğun gəlir, deməli belə ədəd var» cümləsi isbat deyil.
Məsələ 25. UİMO 1996 · ədədi -yə tam bölünəcək şəkildə aralığında neçə tam ədədi var?
Həll. İlk növbədə ifadəni vuruqlara ayıraq, çünki həm ifadədə, həm də modulda vuruğu var və bu, ixtisar qaydasını tətbiq etməyə imkan verəcək: və . Deməli şərt
şəklinə düşür (burada sadəcə hər iki tərəfi -yə böldük; bu, qaydasının ən sadə halıdır). İndi tənliyini həll etməliyik, amma ümumi nəzəriyyəyə ehtiyac yoxdur: yazsaq, alınır və olduğundan ixtisar qaydası ilə . Beləliklə uyğun -lər addımla gedən ədədlərdir: . Bunların hamısı şərtini ödəyir, növbəti üzv isə aralıqdan kənardır. Deməli ədəd var. (Ümumi qayda: uzunluğu olan tam aralıqda verilmiş bir qalığa malik ədədlərin sayı -dir.) Cavab: 7
Məsələ 26. UMO 2003 · ədədinin -ə bölünməsini təmin edən, -dən böyük ən kiçik tam ədədini tapın.
Həll. İfadədə iki müxtəlif yerdə — həm qüvvət üstündə, həm də əsasda — iştirak edir, ona görə hər iki toplananın davranışını ayrıca öyrənməliyik. Əvvəlcə : hesablayaq , , , , . Deməli və yalnız -in -ə görə qalığından asılıdır. İndi : olarsa , ona görə üçün cədvəl quraq:
(Məsələn , .) Yəni yalnız qalıqlarını ala bilər və bu, -in -ə görə qalığından asılıdır. İndi ən kiçik uyğun üçün namizədləri yoxlayaq; şərtimiz . götürək: olduğundan ; digər tərəfdən , yəni və yuxarıdakı cədvələ görə . Onda — şərt ödənir. Daha kiçiyinin olmadığını görmək üçün -u eyni qayda ilə yoxlamaq kifayətdir: uyğun cəmlər -də müvafiq olaraq alınır, heç biri sıfır deyil. Deməli cavab -dur. Cavab: 2010
Məsələ 27. İsveç M.O. 1993 · natural ədədinin rəqəmləri cəmi ilə ədədinin rəqəmləri cəmi bərabərdir. ədədinin -a bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Şərtdə rəqəmlər cəmindən danışılır, deməli modulu seçimi özünü təklif edir: Bölmə 2-də isbat etdiyimiz kimi istənilən üçün , burada rəqəmlər cəmidir. Bu, olmasından çıxır və məhz həmin xassə rəqəmlər cəmi ilə bağlı şərtləri konqruensiya dilinə tərcümə etməyə imkan verir. Şərtimiz -dir. Hər iki tərəfə yuxarıdakı xassəni tətbiq edək:
Buradan , yəni . olduğundan Evklid lemmasının ümumiləşməsinə görə . Deməli ədədi -a bölünür və axtarılan qalıq -dır. Doğrudan da kimi nümunələr şərti ödəyir (, ), qeyri--luq ədədlərdə isə və -da fərqli qalıqlar verdiyindən bərabər ola bilməzlər. Cavab: 0
Məsələ 28. tənliyini ödəyən bütün üç rəqəmli ədədlərini tapın. Burada ilə -in rəqəmləri cəmi işarə olunub.
Həll. Bu tip məsələlərdə əsas alət fərqinin açıq yazılışıdır. olsun (), onda və
Bu yazılışın özü artıq mühüm məlumat verir: sağ tərəf -a bölünür, deməli həmişə -un misli olmalıdır — bu da faktının başqa bir ifadəsidir. olduğu üçün şərt ziddiyyətli deyil və tənlik , yəni -a bölməklə
şəklinə düşür. İndi , məhdudiyyətləri ilə hallara ayıraq: olduqda ; olduqda isə olduğundan mənfi çıxır, yəni həll yoxdur. Deməli , , isə tənliyə heç girmir, çünki həm -də, həm də -də eyni əmsalla iştirak edib ixtisar olunub — ona görə sərbəstdir və -dan -a qədər istənilən qiyməti ala bilər. Beləliklə həllər ədədləridir (cəmi ədəd); yoxlama: . Cavab: , cəmi ədəd
Məsələ 29. tənliyini ödəyən neçə natural ədədi var? ( — -in rəqəmləri cəmi.)
Həll. İki addım işləyəcəyik: əvvəlcə ilə namizədləri seçəcəyik, sonra -in kiçikliyindən istifadə edib axtarış aralığını daraldacağıq. olduğundan
, yəni . Sağ tərəfi uyğun şəkildə dəyişək: , onda və olduğundan ixtisar qaydası ilə . İkinci addım — aralıq: olduğundan ən çoxu dörd rəqəmlidir və dörd rəqəmli ədəd üçün , deməli
Beləliklə və eyni zamanda . Bu aralıqda belə ədədlər -dür. Onları bir-bir yoxlayaq: (yox); (var); (yox); (var). Deməli iki həll var: və . Bu məsələ Bölmə 4-ün xəbərdarlığını gözəl göstərir: konqruensiya yalnız namizədləri süzgəcdən keçirir, son yoxlamanı əl ilə etmək lazımdır. Cavab: 2 ədəd: və
Məsələ 30. MOH3 test 22 · cəmi -ə bölünəcək şəkildə -dən kiçik neçə müsbət tam ədədi var?
Həll. Modul -dir və cəmdə əsasları var, ona görə hər birinin qüvvətlərinin qalıqlarını öyrənməliyik. İşi asanlaşdırmaq üçün mənfi nümayəndələr seçək: və . Onda
İndi -in tək və ya cüt olmasına görə hallara ayıraq. Əgər təkdirsə, və , deməli cəm — yəni bütün tək -lər uyğundur. Əgər cütdürsə, və , onda cəm olur; olduğundan bu, yalnız olduqda -ə bölünür. -nin qüvvətləri -də dövrü ilə gedir (), buna görə şərti deməkdir. Yəni cüt -lərdən yalnız -ə bölünməyənlər uyğundur. Hər iki halı birləşdirsək: cəm -ə bölünür ədədi -ə bölünmür. aralığında -ə bölünənlərin sayı -dür, deməli uyğun -lərin sayı . Cavab: 75
Məsələ 31. Antalya M.O. 1999 · ədədinin -yə bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Dörd toplananın hər biri -un qüvvətidir, ona görə əvvəlcə -nın davranışını aydınlaşdıraq:
olduğundan -nın qalığı yalnız -nın -ya görə qalığından asılıdır: olarsa . Deməli məsələ qüvvət üstlərinin -ya görə qalıqlarını tapmağa çevrildi. Burada gözəl bir müşahidə var: istənilən üçün cütdür, yəni ; digər tərəfdən olduğundan . Cüt olub -ə bölündükdə qalığını verən ədəd isə -ya bölündükdə qalığını verir (çünki qalıqları arasında yalnız həm cütdür, həm də -də verir). Deməli və buna görə dörd toplananın hər biri
Nəhayət toplama qaydası ilə . Axtarılan qalıq -dir. Cavab: 2
Məsələ 32. Antalya M.O. 2004 · tam ədədləri üçün bərabərliyi ödənilir. cəminin -ya bölünməsindən alınan qalığı tapın.
Həll. Bizə -lərin özləri deyil, yalnız onların cəmi verilib — deməli kubların cəmini birtəhər adi cəmlə əlaqələndirməliyik. Açar iddia budur: istənilən tam ədədi üçün . İsbatı: fərqi vuruqlara ayıraq,
yəni üç ardıcıl tam ədədin hasilidir. Üç ardıcıl ədəddən ən azı biri cütdür, deməli hasil -yə bölünür; həmçinin üç ardıcıl ədədin qalıqları -də -nin müəyyən ardıcıllıqla düzülüşüdür, deməli biri mütləq -ə bölünür və hasil -ə də bölünür. olduğundan Dərs 4-dəki qaydaya görə hasil -ya bölünür, yəni . İndi bu konqruensiyanı üçün toplayaq:
Qalan iş -in qalığını tapmaqdır və burada mənfi nümayəndə seçimi hər şeyi bir sətrə yığır: , yəni , deməli
Beləliklə kubların cəmi -ya bölündükdə qalığını verir. Cavab: 5